1、“.....充分利用网络的资源，在课件上补充了些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这部分，并且沿承以前的方式，针对大新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。但是教学过程中仍然有许多不足之处。方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上个台阶。担任了信管班的英语教学工作。信管班是我从大第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流......”。

2、“.....课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法总体来说，作为名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。毕业论文指导。圆满完成了届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济电子商务企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向大角度入手，缺少贴身的时效性强的具有普遍意义的案例分析。所以......”。

3、“.....学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了回社会大讲堂。二班主任工作。年下半年接任了英语班的班主任工作。这对我而言是项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的学期的工作中......”。

4、“.....年我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训，继续认真做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己的份力量。高校教师个人年终工作总结年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键年。在本年度的工作当中，在学校党委领导的正确带领下，认真学习贯彻落实党的十八大精神，对于教学和教育工作有力进步的认识，自己的能力和心理素质得到了进步地提高，专业知识也得到了定的拓宽，较好的完成了教育教学任务。教学任务。本年主要继续担任科技英语的教学。第学期继续承担的是电子商务的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时......”。

5、“.....这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这部分，并且沿承以前的方式，针对大新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。但是教学过程中仍然有许多不足之处。方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点......”。

6、“.....希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上个台阶。担任了信管班的英语教学工作。信管班是我从大第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他，感受了沙子的特性。活动过程引入情境，引导幼儿观察学习各种不同的沙画手法教师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。提问你们玩过沙子吗是怎么玩的我会用沙子画画，看看我是用什么方法画出来的拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。画刮抓提问刚才老师用了哪些方法画出了小猫用刮抓的方法还可以画出什么小结提升幼儿的绘画经验，知道用画刮抓的办法可以画出很多的东西。二情境进步深入，幼儿创作沙画故事情景情境作画，尝试画刮抓的沙画手法......”。

7、“.....教绘画经验，知道用画刮抓的办法可以画出很多的东西。二情境进步深入，幼儿创作沙画故事情景情境作画，尝试画刮抓的沙画手法。幼儿每人个沙盘，教师创设“寻找快乐”的情境，引导幼儿尝试用画抓刮的方法画出小河山峰彩虹等景物，以及简单的动物。提问你是用什么方法画的小结提升技能运用的方法，了解同种东西可以用不的办法画。综合运用多种方法，自由创作“帮助小花猫找快乐”的沙画情景。提问小花猫还会到哪里遇见谁交流分享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。提问你用什么方法画的帮小花猫找到了哪些快乐三观看视频，进步丰富沙画方法观看视频，进步丰富沙画方法。提问谁出现了我是用什么方法画的小结提升漏捏等绘画技巧。情感升华只要善于发现用心体会......”。

8、“.....自由绘制，教师巡回指导并及时引导幼儿交流分享请组小朋友介绍自己的快乐故事。结束语我们的快乐越画越多，让我们回到教室把它继续画下来吧。活动反思通过对教材和教法的挖掘以及对幼儿发展水平的了解，预计达到的效果幼儿积极地参与到活动中来，活动兴趣高涨。能掌握多种技能画出“寻找快乐的情景，能与同伴合作分工，体验合作的快乐。专家点评幼儿喜欢玩沙子，但对真正意义上的沙画艺术并不了解，沙画的基本技能和方法简单易学，符合大班幼儿的认知规律，同时又能激起幼儿想象与创造。这次活动的全过程体现出选材符合幼儿的年龄特点和发展需要，体现了纲要中艺术领域的内容与要求，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣......”。

9、“.....幼儿园大班说课教案小花猫找快乐活动来源本活动选自省教材大班下主题五“房子大观中的绘画活动”未来的房子“。纲要中指出，”应鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。“基于幼儿对房子已有经验的感知，我们引导幼儿运用沙画这特殊艺术形式来创造未来的房子。沙画，顾名思义，就是用沙子作画，沙画的基本技能和方法简单易学，符合大班幼儿的认知规律，既能丰富他们的感性经验，促进幼儿的想象力与创造力，又能激发他们表现美创造美的情趣。活动目标情感与态度目标体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。知识与能力目标尝试运用画抓刮漏等技能进行沙画创意。技能目标用简单的风景动物等形象表现“寻找快乐的沙画情景。创造力培养目标能大胆想象......”。