1、“.....以提供同学个较专业的学习环境，教，练结合，使同学们轻松学会交谊舞。每次活动都在个小时左右，第个分钟由老师教舞步，第二个分钟自由练习，老师指导，第三个分钟会由文艺部成员教大家些轻松的舞蹈活跃气氛，最后分钟再由老师做该次培训的总结性教导。四活动目的帮助同学们学习交谊舞，提供个同学间相互交流的平台。以服务全体研究生为宗旨，让研究生认识到舞蹈的乐趣。让更多的研究生了解舞蹈，了解交谊舞，培养研究生对交谊舞舞蹈的兴趣爱好。在跳舞的过程中学会与人配合，培养种合作的精神，提高与人沟通的能力让交谊舞深入同学们的心中，成为研究生业余健身活动之。让更多的研究生参与到该活动中去，并从中获益......”。

2、“.....申请场地展板由于人员较多，所以场地选在大学生活动中心。横幅设计及制作两条横幅尺寸分别为和，内容为“研究生部素质教育系列之交谊舞培训”。海报制作由我部部员进行制作，部长监督的方法，力求目了然，设计新颖，以达到宣传预期效果。宣传在学校主干大道摆放宣传展板，派遣人员到宿舍发放宣传单页，同时在学生宿舍楼下宣传栏内张贴宣传海报！嘉宾老师邀请第次由研究生部陈红英老师邀请，之后由研会自己邀请。暂定为每周六晚，如果嘉宾老师届时不能到场再调整时间或由研会自己组织进行。人员邀请通过在研二和研宿舍发宣传单和张贴海报来进行宣传，同时要求各班班长统计参加人员。每次活动之前都通知班长......”。

3、“.....㈡活动中期工作人员负责签到活动当日需要工作人员到场负责签到，负责签到人员提前分钟到场。现场秩序维护活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以确保活动可以很好地进行。活动后期工作新闻撰写要求第次活动和最后次活动各写份新闻稿，由文艺部成员写初稿，风采编辑部进行修改定稿。总结会议十活动中应注意的问题及细节㈠停电应急方案若活动前停电，晚会最多推迟小时即举行，此间同学自由处理自己的时间如果仍没有正常供电，则由负责人宣布晚会改天举办。在活动进行中停电超过分钟后由负责人宣布活动改天重新举行在停电期间，由工作人员或活动负责人负责指导老师及来宾的服务工作由会场工作人员负责现场秩序的维持，舞台音箱设备等的看管......”。

4、“.....清理活动场地。㈡其它紧急情况发生时由会场秩序负责人员负责。十策划书附件活动具体时间安排及活动经费预算交谊舞培训活动策划书活动名称“舞动青春，彰显自我”北京信息科技大学研究生部素质教育系列活动之交谊舞培训二活动背景舞蹈是十八大艺术之，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。在国家提倡素质教育的背景下，专业的知识技能是我们所必学的具备的，但基本的社交礼仪技巧，也是我们要成为名全面发展的人才所需掌握的。交谊舞作为舞蹈的种，是种互动性很强的舞蹈，也是现在社交活动中最流行的种舞蹈。为此，我们特针对广大研究生同学举办交谊舞培训......”。

5、“.....三活动简要本次活动秉承“切为了同学，为了同学的切，为了切同学”的宗旨，力求在丰富同学课余生活的同时提升研会的影响力。活动中会邀请我校交谊舞老师到场执教，以提供同学个较专业的学习环境，教，练结合，使同学们轻松学会交谊舞。每次活动都在个小时左右，第个分钟由老师教舞步，第二个分钟自由练习，老师指导，第三个分钟会由文艺部成员教大家些轻松的舞蹈活跃气氛，最后分钟再由老师做该次培训的总结性教导。四活动目的帮助同学们学习交谊舞，提供个同学间相互交流的平台。以服务全体研究生为宗旨，让研究生认识到舞蹈的乐趣。让更多的研究生了解舞蹈，了解交谊舞，培养研究生对交谊舞舞蹈的兴趣爱好......”。

6、“.....培养种合作的精神，提高与人沟通的能力让交谊舞深入同学们的心中，成为研究生业余健身活动之。让更多的研究生参与到该活动中去，并从中获益。五活动对象北京信息科技大学全体在校研究生六组织单位主办备肥皂酱油油漆轮胎蛋糕个。五活动教法刚要中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。在这个活动中，我努力建构积极有效地师幼互动，教法有实物导入法欣赏观察法视听讲结合法互动法。整个活动我以幼儿为主体。让孩子在看看听听动动说说想想的氛围中学习。六说课过程本次活动以“实物导入欣赏观察视听讲结合互动表演活动延伸为主线具体的活动过程为实物导入出示蛋糕，师小朋友们请看这是什么今天我们班要举行个特殊的生日,大家想不想知道今动前......”。

7、“.....或者视频共孩子欣赏，了解制作的豆制品的过程。故事挂图物质准备肥皂酱油油漆轮胎蛋糕个。五活动教法刚要中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。在这个活动中，我努力建构积极有效地师幼互动，教法有实物导入法欣赏观察法视听讲结合法互动法。整个活动我以幼儿为主体。让孩子在看看听听动动说说想想的氛围中学习。六说课过程本次活动以“实物导入欣赏观察视听讲结合互动表演活动延伸为主线具体的活动过程为实物导入出示蛋糕，师小朋友们请看这是什么今天我们班要举行个特殊的生日,大家想不想知道今天是谁过生日师出示图片，老豆爷爷。二初步欣赏故事，结合图片欣赏故事。三带着问题再次欣赏故事......”。

8、“.....都是豆爷爷的子孙，所以来给豆爷爷过生日。四与幼儿活动，表演故事活跃气氛。理解故事内容，带领孩子讨论小豆长大了能做什么呢鼓励幼儿运用已有的经验谈谈生活中有哪些东西是用大豆做成的让幼儿扮演小豆来表演。教师小结大豆制品在我们的生活中有很多，而大豆做成的食物品种更是繁多，如豆腐豆皮豆腐脑臭豆腐豆芽菜等，它们都有很高的营养价值，所以我们要多吃豆类食品，让我们的身体长的更高更壮更漂亮！五活动延伸引导孩子到区域中观察比较已投放的各种豆类，如绿豆扁豆豌豆蚕豆黄豆等了解其用途。收集有关大豆用途的信息。总之，在这节课中语言与科学加以整合，体现了幼儿园课程的综合性......”。

9、“.....适当的让孩子认识生活中的物品，是培养孩子观察能力的首要任务，引导孩子认识豆制品，知道生活中哪些物品是豆子做成的。豆制品在我们生活中有很多，而大豆做成的食物品种更是繁多，如豆腐豆皮豆腐脑豆芽菜等，它们都有很高的营养价值，对于小班的孩子认识不到这些。通过这节活动课，养成孩子的观察能力与探索能力。二说课目标教育目标是整节课设计的重要环节，它既是教育活动的起点，又是教育活动设计的终点，根据小班孩子的年龄特点和实际水平，我确定了本次活动的目标培养孩子倾听习惯，感受故事内容。进步了解大豆的广泛用途，产生探索豆类植物的好奇。三活动重点难点确定了活动的重点和难点以后......”。