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人教版2015-2016九年级化学第八单元金属和金属材料课题2第2课时金属与某些化合物溶液的反应课件(共29张PPT) 人教版2015-2016九年级化学第八单元金属和金属材料课题2第2课时金属与某些化合物溶液的反应课件(共29张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:41

《人教版2015-2016九年级化学第八单元金属和金属材料课题2第2课时金属与某些化合物溶液的反应课件(共29张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们中置换出来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....铝能将铜从硫酸铜溶液中置换出来,铜不能将铝从硫酸铝溶液中置换出来,都说明铝比铜活泼铜能将银从硝酸银溶液中置换出来,说明铜比银活泼。第八单元金属和金属材料继续探究金属与金属化合物溶液发生置换反应的条件是什么思考交流第八单元金属和金属材料第八单元金属和金属材料课堂速记总结归纳金属与金属化合物溶液的反应是根据金属活动性顺序进行的,活动性强的金属能够将活动性弱的金属从其化合物的溶液中置换出来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....写出能发生反应的化学方程式。银与盐酸活动顺序中的相对位置关系。则他选用的三种药品可能是。总结与归纳由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有。通过金属与另种金属化合物的溶液盐溶液反应比较溶液通过金属与酸反应比较第八单元金属和金属材料方法点拨判断金属活动性的常用方法根据能否与盐酸或稀硫酸反应来判断,能反应的比不能反应的活泼......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可以比较两种金属的活动性强弱。活动性强的金属能将活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。根据金属在自然界中存在的状态若以化合物形式存在,说明该金属的活动性强,若以单质形式存在,说明该金属的活动性弱。课时小结第八单元金属和金属材料金属与溶液反应的化学方程式为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则生成的氯化物为,因为铝通常显价。第八单元金属和金属材料实验室的废酸液不能直接倒入铸铁下水道,是因为。工厂师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液画线,所画之处显红色,请猜测其中的化学原理写出化学方程式,该反应的类型属于。酸会腐蚀铸铁管道置换反应知识点金属活动性顺序第八单元金属和金属材料现将两种银白色金属片分别插入硫酸铜溶液中,表面有铜析出,无明显变化,则的活动性由强到弱的顺序是解析能置换出硫酸铜溶液中的铜......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不能置换出硫酸铜溶液中的铜,说明铜比活泼。第八单元金属和金属材料下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气银的导电性强于铜镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同铜能将银从硝酸银溶液中置换出来第八单元金属和金属材料解析在金属活动性顺序表中,铜排在氢的后面,铜与稀硫酸不能反应,故不符合题意。金属的导电性与金属的活动性无关,故符合题意。镁和铝都能与盐酸反应......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....故不符合题意。铜的活动性大于银,因此铜可以与硝酸银溶液反应置换出银,故不符合题意。第八单元金属和金属材料问题导学新知预习金属与些化合物溶液的反应第八单元金属和金属材料实验观察到的现象有关的化学方程式铁钉插入硫酸铜溶液中银白色铁钉表面有紫红色的物质生成,溶液由蓝色变为浅绿色第八单元金属和金属材料铝丝插入硫酸铜溶液中银白色铝丝表面有紫的物质生成,溶液由色变为无色铜丝插入硝酸银溶液中紫红色铜表面有色的物质生成......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....金属的位置越靠前,它的活动性就越。在金属活动性顺序里,排在之前的金属才能和稀盐酸或稀硫酸发生置换反应。在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们中置换出来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....铝能将铜从硫酸铜溶液中置换出来,铜不能将铝从硫酸铝溶液中置换出来,都说明铝比铜活泼铜能将银从硝酸银溶液中置换出来,说明铜比银活泼......”

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