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人教版高中历史必修一课件 第8课 美国联邦政府的建立(整理)(共20张PPT) 人教版高中历史必修一课件 第8课 美国联邦政府的建立(整理)(共20张PPT)

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《人教版高中历史必修一课件 第8课 美国联邦政府的建立(整理)(共20张PPT)》修改意见稿

1、“.....形势混乱社会秩序动荡不安军事上力量分散,国力不强外交上处于不利地位邦联是两个或两个以上的国家为了达到军事贸易或其他共同目的而形成的种国家联合,如现代的欧盟,独联体实际上就是邦联。之初的严峻形势联邦政府建立的背景邦联条例规定各州保留它们的主权和自由邦联无权向各州征税和管理各州的贸易邦联只设国会作为中央权力机构。邦联未设行政首脑和司法长官......”

2、“.....有何弊端之初的严峻形势联邦政府建立的背景现实困境邦联政府的弊端邦联政府无法维护资产阶级的利益,有人提议让华盛顿做这个辽阔大陆的君主。华盛顿斥责说“这会给我们浴血换来的自由重新戴上君主专制的枷锁。”华盛顿给友人的信华盛顿说“面对这种情况,只有两种选择,要么个州联合成个统的国家,并赋予国家最高权力要么个州永远......”

3、“.....它最先承认了人权,同时确认了在于美国的有色人种奴隶制。恩格斯年美国妇女为争取选举权而罢工积极它奠定了政治制度基础,巩固了战争成果。它避免权力过于集中,防止独裁统治出现,体现了定的民主精神。它使中央政权与地方自治和谐统,维护国家主权和统,又利于地方积极性的调动和创造性的发挥。它是西欧启蒙思想政治学说与美国实际结合的典范......”

4、“.....它保障了资产阶级政治和经济利益,促进了国内市场的形成和资本主义经济的发展。二年宪法联邦政府建立的依据消极妇女印第安人黑人奴隶的选举权被剥夺。承认奴隶制和黑奴贸易,留下种族歧视和压迫的烙印。讨论三美国联邦制共和政体的建立标志年,华盛顿当选第任总统,第届国会产生。美国华盛顿纪念塔有块来自中国的石碑,碑文如下“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑......”

5、“.....乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎乎三代之遗意。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异„„米利合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,何奇也!”共和党建于年民主党建于年形成世纪年代中期发展年,共和党开始执政。此后......”

6、“.....作用本质上都是资产阶级政党,维护资产阶级利益......”

7、“.....不在于空军和海军,不在于言论自由和自由市场„„美国强大的真正力量在于我们所继承的良好的法律与制度体系。”之初的严峻形势联邦政府建立的背景我们认为下面这些真理是不言而喻的造物者创造了平等的个人......”

8、“.....其中包括生命权自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,„„就是要最大可能地增进民众的安全和幸福。„„当今大不列颠国王的历史,是再损人利己和强取豪夺的历史,所有这些暴行的直接目的,就是想在这些邦建立种绝对的专制政府。宣言之初的严峻形势联邦政府建立的背景政治前提摆脱英国殖民统治......”

9、“.....国家盘散沙经济上各行其是,形势混乱社会秩序动荡不安军事上力量分散,国力不强外交上处于不利地位邦联是两个或两个以上的国家为了达到军事贸易或其他共同目的而形成的种国家联合,如现代的欧盟,独联体实际上就是邦联。之初的严峻形势联邦政府建立的背景邦联条例规定各州保留它们的主权和自由邦联无权向各州征税和管理各州的贸易邦联只设国会作为中央权力机构......”

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