1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....极“特写”二是所描绘的细节必须具有巨大的表现力和感染力。不少考生以为只要是细致描写就是细节描写，其实不然,只有这两个特征同时具备，才称得上细节描写。全面准确地把握细节描写的作用细节类型及作用作用分析推动情节发展通过对细节的描写，使故事情节跌宕起伏，引人入胜。展示人物性格语言描写使人物形象栩栩如生跃然纸上。动作描写透露出人物形象的心理。心理描写展示人物的内心世界。外貌描写揭示人物特征身份等。环境描写烘托出人物的性格。凸显环境特征景物，不仅能准确表达出作者的思想感情，还能凸显环境特征。表达真挚情感真挚情感除了来源于亲身经历的生活，还来源于成功的细节描写。深化作品主题折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。即学即练阅读下面的文章，完成后面的题目。与只狐狸的博弈祖克慰年的初冬，下过场大雪，村里出了桩怪事。只狐狸，火样的狐狸，在村子里出没。火狐额头上有片白色的毛，村里人说“那是妖狐。”那只狐狸出现在谁家，谁家就要出点事。狐狸最先出现在老张家，傍晚时分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....张家的三间草房眨眼间被烧个精光。两天后，狐狸又去了乔家，乔家老太太在院子里晒太阳，看见狐狸溜火红，眼黑，蹬蹬腿，没了气。乔老太有个孙子，叫乔顺风，是村里有名的猎手，玩土枪，百发百中。奶奶的死让乔顺风很悲痛，站在奶奶的棺材前，抹着眼泪说“奶奶，等我逮到那只狐狸，定到您的坟前，用狐狸的血祭奠您。‛乔老太死后，白额火狐像隐了身，没了影踪。村庄恢复了往日的平静，人们逐渐淡忘了那只妖狐，只有乔顺风没有忘记。张家的张九说,村子出事之前,多次看到那只狐狸在村后紧靠河边的个小山洞里出没。那个狐狸洞,后来乔顺风和张九去过,看那洞口,有动物出没的痕迹，乔顺风对着洞口闻了闻，就让张九点燃麦秸熏洞，他掂支枪封着洞口，只要狐狸出来，必死无疑。可熏了半天，连只老鼠也没熏出来。乔顺风没有找到狐狸，狐狸却回到了村子里，在村东边刘家拖走了只鸡，晃就没有了影子。刘哈巴说‚像溜火，哧溜就进了树林。‛人们跑过去时，啥也没看见，只有那些稀稀疏疏的槐树。但乔顺风不愧是个好猎手，没过几天就找到了那只狐狸。原来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....洞口在树根下，被落叶覆盖着。他在那里瞄了两天，狐狸终于从树下钻了出来。他端起枪刚要开火，正在奔跑的狐狸突然转过身站在那里，看着他手中的枪，脸上带着绝望的表情。乔顺风看着狐狸，额头正中有个白色的圆点。妖狐！乔顺风慌神枪就响了。随着枪声，狐狸倒下了，在地上翻了几个滚，动不动。乔顺风走过去，刚要弯腰去捡，躺在地上的狐狸忽然个翻身跃起，从他的胯下蹿了出去。乔顺风回过神来时，狐狸已跑得无影无踪。这段时间，人们没有看到乔顺风打猎，他背在肩上的那支火药枪已挂在家中的土墙上。⑩日子就这样平静地流过,很快就到了阴历年。过年时,白额狐狸又出现了,隔三岔五从村子里叼走只鸡。村里人都希望乔顺风快点出手,逮着那只狐狸。每逢村子里的人问他,他就说，快过年了，哪有那闲工夫张九说“那次打过狐狸之后，乔顺风的鼻子失灵了，到现在也没找到狐狸。”⑪过罢年，个晚上，刘哈巴找到我说‚我看见那只狐狸了，还带着几只小狐狸。‛过了几天,刘哈巴又跑来说‚听说乔顺风把那只狐狸打死了。”我和刘哈巴来到乔顺风家，果真看到只狐狸......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我心里迟疑，但没有说出来。乔顺风说这该死的东西，又跑来偷鸡,被我枪打死了。刘哈巴看了说‚这不是那只狐狸，那个额头上有白点，我亲眼看到过。‛⑫刘哈巴说得没错，白额狐狸真没死，也确实带着三只小狐狸。那天，乔顺风和张九喊我上山打猎，走到寨坡下的小河时，看到小河对岸，有几只狐狸在玩耍，也就几十米的距离。狐狸看到我们就要跑，可后边的小狐狸跑到河堤时，慌乱中怎么也爬不上去，三只小狐狸滑下来挤在起。就在这时，老狐狸突然转过身，用身体挡着后边的小狐狸，站在我们面前。三只小狐狸躲在老狐狸的身后，伸出头，骨碌着眼睛看着我们。⑬那刻，我们都惊得目瞪口呆。⑭乔顺风也傻了般，痴痴地站在那里，端着枪的手有点颤抖。慢慢地，乔顺风放下了手中的枪，张九也放下了手中的枪。⑮那只狐狸也有点吃惊，似乎是看到我们手中的枪放下了，已不再惊慌，但它依然挡在几只小狐狸的前面，警惕地注视着我们。大概过了两分钟，老狐狸扭了下头，几只小狐狸开始向山上跑去。但是，老狐狸仍动不动地站在我们面前，眼睛盯着我们，看似很平静......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....⑯对峙了多长时间，我已记不清楚。只记得，小狐狸爬上了山顶，老狐狸看了我们眼，晃晃悠悠地向山上走去。它没有奔跑，而是很平静地向山上走去。走到山顶，几只狐狸字排开，朝我们看了看，然后消失在树林里。⑰这时，我们才醒了过来。回家的路上，张九打破沉默,问‚乔哥，为啥不开枪‛乔顺风说‚打猎有三不打省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去，还真拉回车尿素。价钱高了，可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说,尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听,庄稼人图的是实惠。基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥基德老汉也答不上来。纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。年轻人逗趣地说，吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来了车。瞧瞧，排场不红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。青年围着车转了圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺个子儿也没掏。那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。开车师傅伸出手指头比画了个八字......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....八十块钱基德老汉瞪圆了眼睛。八十块钱哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。基德老汉张大了嘴巴，像下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊村主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着“井„„水„„”基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了排溜大车小车，有省里市里县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。摘自小说月刊，有删改小说主要采用了哪些表现手法其效果如何请简要分析。解析本文虽以基德老汉为主要人物来写，但实际上突出的却是清风娃，作者为了突出这正面形象，采用了系列手法。作答时，可以从基德老汉和狗毛入手，写基德老汉没有从儿子那里得到实惠，这是侧面烘托而写狗毛则是对比，因为清风娃与狗毛的做法相反。除此之外就是小说本是从基德老汉生病写起，中间却插入了清风娃的些事情，这是插叙。在分析其效果时，要注意这些手法的运用都是为了突出清风娃这形象。答案采用插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买肥料，不给父亲送烟酒派公车，捐钱给乡里打井抗旱等事情，突出了清风娃这个人物形象，使主题更鲜明深刻。侧面烘托。如写基德老汉没搞到平价化肥，没得到儿子送的好烟好酒，没坐到儿子坐的小车等，烘托出清风娃的公正廉明写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱，烘托出清风娃的奉献精神，情系乡亲，更折射出他关心民生的人文情怀......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....将狗毛每次回村开铁壳子车给村里人发带把儿烟的情形与清风娃不给父亲送烟酒派公车进行对比，反衬出清风娃的清正廉洁。小说为什么要以“清”为标题请结合全文谈谈你的看法。解析可以说这个标题非常巧妙，首先，本文的重点在于突出清风娃，所以可以从人名上分析其次，本文突出的是清风娃的清廉，而清字正与此相合再次，全文的线索也没有脱离清风娃，这也与清有关最后，小说表达的是对清廉官员的赞颂和期盼，所以小说题目又有突出主题的作用等。答案从人名上看，“清”即“清风娃”，他虽然出场不多，但他是小说讴歌的主要对象，以“清”为题，突出了“清风娃”在小说中的重要地位。从构思上看，以“清”为题，起统摄和贯串全文的作用，小说情节的发展，几乎都与“清风娃”这个人物有关。从人物形象上看，以“清”为题，彰显了人物的品格特点。“清”含清廉清正等意思,小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质。从主题思想上看，以“清”为题，凸显了小说的主题。小说旨在表达对清正廉洁甘于奉献全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼......”。