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2017届高考英语一轮复习课件:必修1 1.1 Unit 1 Learning Strategies and Habits(重庆大学版) 2017届高考英语一轮复习课件:必修1 1.1 Unit 1 Learning Strategies and Habits(重庆大学版)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:26

《2017届高考英语一轮复习课件:必修1 1.1 Unit 1 Learning Strategies and Habits(重庆大学版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....归纳中巩固Ⅱ用上面的短语填空“查字典”的多种表达Ⅲ句式分析中思考,思考中贯通,你在语言上花费的时间越多,你就会学得越快。句型提炼“比较级,比较级”表示“越,就越”。你读的书越多,你学到的知识就越多。......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....翻译或完成句子,体会黑体部分的含义成功的唯道路就是完全相信自己比任何人都强。安徽,阅读理解我们母亲告诉我们要想成功我们必须团结。当父亲去世时他不得不继承他父亲的事业。重点单词核心短语核心句式重点单词核心短语核心句式集中聚焦焦点领悟高考究考法完成或翻译句子,重庆,阅读理解当班上其他人都关注任务时,我却不能。母亲替代物然而周左右之后,小猴子开始不注意新来者......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....浙江,阅读理解重点单词核心短语核心句式,课标全国Ⅰ,阅读理解当卡片从面翻到另面,她的凝视开始失去了焦点。重点单词核心短语核心句式发现领悟高考究考法翻译句子哥伦布发现了美洲。我们意识到对它做任何工作都太晚了。重点单词核心短语核心句式重点单词核心短语核心句式参与领悟高考究考法完成句子,福建,阅读理解然而,我们全家起成长,分享经历......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....几种因素加在起毁了我们的计划。他们甚至正在探索,将它和其他像碳纤维之类的材料结合起来,从而给它新的特性。重点单词核心短语核心句式,最近几年,个英语单词出现了,它结合了和两个词的意义。重点单词核心短语核心句式与有联系领悟高考究考法完成句子大多数接受民意测试的人没有把他们的宗教信仰和他们的民族骄傲联系在起。他做了切有关农耕的事情。杰克逊和这次的油画盗窃案无关......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....体会黑体部分的含义,安徽,单项填空他现在有决心要在自己曾经想要放弃的地方向前推进。我想看电影。重点单词核心短语核心句式确信领悟高考究考法完成句子要保证你围拢在自己身边的人都能够支持你。,如果我去那里,你能确保我的安全吗,当集体讨论结束时,定要总结要点。重点单词核心短语核心句式重点单词核心句式核心短语,你在语言上花费的时间越多......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分析提炼究考法本句中应用了比较级连用的表达方式,表示“越,就越”。比较级连用的表达方式比较级,比较级越,就越越来越越来越重点单词核心句式核心短语重点单词核心句式核心短语领悟考法用考点完成句子,个人越有学识,他通常就变得越谦虚。世界上越来越多的人想了解中国。,现在农民变得越来越富裕了。ⅠⅡⅢⅠ单句语法填空ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅡ短语填空,ⅠⅡⅢ......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....你可以根据我们的建议做出你自己的决定。如果你违背自然,你定会受到大自然的惩罚。,ⅠⅡⅢ打印机同电脑连接着。记着下次写信的时候给我寄张你的照片。必修Ⅰ单词语境中记忆......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....训练中积累组织使系统化组织者组织安排重新安排最终的最后记忆记忆力记住记忆熟悉的常见的不熟悉的不常见的记录记载记录记载录音适合合适的适当的使循环使再循环频繁的时常发生的经常地时常频繁频率“互联网”家族连接打字因特网网络下载密码数据库资料库浏览Ⅰ单词语境中记忆......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....归纳中巩固Ⅰ完成短语在方面成功与有联系集中于增进加强采取控制独自地单独地“专心致志于”的多种表达全神贯注于集中注意力于致力于专心于专心于全神贯注于埋头于专心于埋头于专心于使从事于使忙于从事于忙于集中注意力于全身心投入Ⅱ短语应用中记忆......”

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