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2015-2016学年高一地理课件:3.2《自然地理环境的整体性》(湘教版必修1) 2015-2016学年高一地理课件:3.2《自然地理环境的整体性》(湘教版必修1)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:25

《2015-2016学年高一地理课件:3.2《自然地理环境的整体性》(湘教版必修1)》修改意见稿

1、“.....具有定肥力,能够生长植物的疏松表层。影响土壤的形成和发育的要素成土母质气候生物地形人类活动等成土母质与土壤土壤岩石风化风化物外力搬运堆积成土母质气候与生物长期作用裸露的岩石经过风化作用后......”

2、“.....讨论土壤与成土母质有什么区别和联系土壤具有肥力,能够生长植物而成土母质是岩石的风化物,不具备肥力。成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素氮除外的最初来源。成土母质的粒度与土壤质地关系密切。成土母质的化学成分,在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分......”

3、“.....但不会影响土壤黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关在自然资源的开发利用中,人们必须考虑其是个相互联系相互制约互为环境的资源系统,这主要依据自然资源的分布的地域差异性整体性不可替代性数量的有限性•地理环境的整体性表现在地理环境各要素相互联系相互作用地理环境各要素中构成个整体,但它们是存在与发展的要素的变化......”

4、“.....是因为•要素的变化,不仅影响当地的自然环境,还会对其他地区的自然地理环境产生定的影响。•水土流失给河流中上游带来的危害最大•因为河流中上游地区发生洪涝灾害的可能性最大•河流中上游般地处干旱半干旱地区......”

5、“.....属于合理经营用养结合的是南方丘陵区在坡度较缓区发展水稻种植业黄土高原地区发展耕作业青藏高原地区大力发展灌溉农业北方黑土区大力增施有机肥分别代表四种植物形态,其中反映莲花的特点的是图中可能分布在中亚地区的植物形态有叶大小根系不发达发达阅读下列材料,回答问题......”

6、“.....但由于长期以来人们重利用少养护,肥力下降。材料二华北地区春旱严重,蒸发旺盛,使地下水中的大量盐碱成分被带到地表土壤中,形成大面积的盐碱化土壤。材料三黄土高原水土流失严重,造成土壤退化甚至沙化。是否多向土壤中施肥,就能做到对土壤的用养结合要做到用养结合......”

7、“.....与其他要素相互联系相互作用。要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变,“牵发而动全身”。要素的改变,还会对其他地区的地理环境产生定的影响......”

8、“.....河流含沙量增加,易发生洪涝灾害失去栖息地,被迫迁徙渗入地下水减少,地下水位下降水土流失严重,土壤变得贫瘠探究如果地植被遭受大量破坏......”

9、“.....具有定肥力,能够生长植物的疏松表层。影响土壤的形成和发育的要素成土母质气候生物地形人类活动等成土母质与土壤土壤岩石风化风化物外力搬运堆积成土母质气候与生物长期作用裸露的岩石经过风化作用后,形成的结构疏松的风化物称为成土母质......”

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