1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。解析成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水样，不受拘束。而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符。看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。例在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。解析成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它跟与其语素位置不同语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断章取义其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。解析成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，从而导致误用。看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。例听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。解析成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思重复，所以用在这里不合女娲补天的故事，虽然是地老天荒时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。这些来自全国各地的参加模特大赛的女孩儿们......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....风姿绰约。指导员工作细致，战士的家庭情况性格特点思想活动，他都洞若观火。他请我们吃顿饭就花去了元，真可谓大方之家呀。下列加点成语运用正确的项是为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声过又东山再起。年来，我国取得了批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑忘我工作是密不可分的。你尽管安心养病，家里有什么困难，我定鼎力相助。年轻时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是钢铁是怎样炼成的书。下列加点成语运用正确的项是以后不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下，招惹是非......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....都口咬定是来北京经商的。几年工夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云了。本文第三四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句，反而给人以狗尾续貂之感。下列加点成语运用正确的项是犯了错误不要讳疾忌医，应当虚心听取别人的意见，认真检查，坚决改正。只用短短的七个字作提纲，就把部错综复杂浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。这套新版的百科全书，内容涉及各个领域各门学科，真是汗牛充栋，丰富多彩。刚起跑时，刘军就摔倒了，但他爬起来奋力追赶，到离终点米时终于成为后起之秀，夺得了米比赛第名。下列加点成语运用正确的项是庐山风景区景点很多......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....令我们目不暇接。近来由于纸价上涨，报纸杂志惊呼洛阳纸贵，继而便竞相提价。经过五十多天浸泡的大堤，在第六次洪峰到来时令人堪忧。鲁迅生写诗不多，偶见几首都力透纸背，振聋发聩。下列加点成语运用正确的项是在林林总总的漫画作品中，讽刺漫画是主力军，不仅作品最多，也最耐看。在绿色的大草原上，鳞次栉比地矗立着几十座钻井台。据说人的气功非常神奇，治病屡试不爽，实际上不过是骗人的把戏。丁老师根据同学良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，收到很好的效果。下列加点成语运用正确的项是阔别年的家乡片繁荣，和过去相比已面目全非，几乎认不出来了。他心只想赚钱......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....刚毕业的小青年虽然有定的知识，但看问题往往目无全牛，不能统筹考虑。以陈年老馅制作月饼的南京冠生园总经理不过是沐猴而冠，真正主事的是外方董事。下列加点成语运用正确的项是中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐，拼力反击。刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆啊。你这间房子虽然陈旧，但经我们华美装潢队装修，肯定会蓬荜生辉。她从小胆小，从来不敢走夜路，第次下夜班，她翩若惊鸿，口气跑回了家。成语运用成语辨析“八看”看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。例从高处眺望，辽阔的绿色大平原上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....煞是好看。解析成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。例由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。解析成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容个人的工作失误，词义过重，夸张失度。看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。例班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....滔滔不绝地乱说通，是个贬义词，而本句意思是赞扬同学的出众的口才，显然该成语不符合该句语境。看成语适用的对象范围和场合是否造成张冠李戴。例高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。解析成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。看成语运用是否因望文生义而误用。例去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。解析成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水样，不受拘束。而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....例在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。解析成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它跟与其语素位置不同语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断章取义其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖。例当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。解析成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只取了“振聋”的意思......”。