1、“.....年至年月美国怀俄明大学访问学者，也是南京大屠杀文的作者写作背景年月，日本侵略军侵占南京。进城后，对无辜居民和放下武器的中国士兵进行了长达六个多星期的血腥大屠杀。日军在疯狂杀戮的同时，还大肆奸淫妇女，进行大规模的抢劫焚烧和破坏。据不完全统计，日军当时集体屠杀中国军民万余人，零散杀害居民仅收埋的尸体就达万多具，被屠杀总数达万人以上。这场大屠杀......”。

2、“.....有组织有计划地进行的。其手段之残忍，行为之野蛮，令人发指。南京暴行发生之后，引起中国人民和世界正义人士的极大愤怒和谴责。英国曼彻斯特卫报记者田伯烈在所著外人目睹中之日军暴行中，称日军在南京的暴行是现代史上破天荒的残暴记录现代文明史上最黑暗的页。美国纽约时报记者杜廷谴责日军把南京变成座恐怖的城市。然而......”。

3、“.....证据来源外国护士的日记日军随军记者的报道日本老军人的回忆中国幸存军人的控诉日本报刊的公开报道黄兵书的记载军事法庭查证外国观察家的分析年月，日军占领南京，在华中派遣军司令松井石根和第师团长谷寿夫的指挥下，日军在占领南京的最初周内制造了震惊世界的大屠杀。年月日......”。

4、“.....村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景南京大屠杀后，日军经常用中国军俘虏和平民进行刺杀训练。图为南京兵站医院伍长板本多喜二拍摄的照片。连幼小的孩子也不放过引用资料的作用文章引用了大量的资料，增强了文章的真实性，特别是引用日本众多媒体的报道和战犯本人的交待，无疑起到了“以子之矛攻子之盾”的效果，有力地批驳了妄图否认南京大屠杀史实者的弥天大谎。找出文中记叙的内容......”。

5、“.....说说这些记叙性文字的作用。在燕子矶大屠杀中，描写个衣着华丽的少妇和孩子的惨痛经历。运用语言动作等细节描写，写出了百姓遭受的巨大不幸，控诉了日寇的残忍和惨无人道。文章开头描写生机勃勃和平繁荣的景象中，位老太太见到当年的老槐树时又次发疯。形成强烈对比，给人强烈的冲击与震撼，证明了法西斯的暴行是令人发指惨绝人寰的。历史循环的车轮声仿佛在我耳畔响起......”。

6、“.....朝代更替，最早是从人们的意识中开识的。刚刚走出温饱的中国人,请不要忘记年前那悲痛的幕，不要让这幕再在我们的孩子身上重演！月日，是南京人心中永远的痛。年的今天，侵华日军攻占南京，大肆屠城，血流成河，多万同胞惨遭杀戮。日本，我们要原谅他干什么我们原谅了，怎么对得起这些死去的中国人!对待日本......”。

7、“.....不如用知识武装自己。马克思温书林请不要忘记年的那个令全中国人最寒冷的冬天！年月日，侵华日军攻陷南京。在以后长达个星期的时间内，日军对我无辜市民和放下武器的中国士兵进行了惨绝人寰的大屠杀，遇难者达多万人！日军采用了枪杀刀砍割腹肢解水溺火烧等屠杀手段，其野蛮暴行为人类文明史所罕见，中国人民的生命财产遭遇到了空前的劫难！“江边流水尽为之赤，城内外所有河渠沟壑无不填满尸体......”。

8、“.....历史不容篡改，历史不容重演！万人坑内挖掘的尸骸万人坑内挖掘的尸骸这是日本军国主义在中华大地上犯下的滔天罪行！！年前，多万南京人民被侵华日军集体大屠杀！！！不要忘了年月日，不要忘了惨死在日军手下的多万中国同胞，不要忘了那幕幕，惨绝人寰的杀戮历史，是永远无法改变的！•温书林，男，年月日生于山东省招远市年月至年月北京大学国际政治系读大学本科......”。

9、“.....年至年月美国怀俄明大学访问学者，也是南京大屠杀文的作者写作背景年月，日本侵略军侵占南京。进城后，对无辜居民和放下武器的中国士兵进行了长达六个多星期的血腥大屠杀。日军在疯狂杀戮的同时，还大肆奸淫妇女，进行大规模的抢劫焚烧和破坏。据不完全统计，日军当时集体屠杀中国军民万余人，零散杀害居民仅收埋的尸体就达万多具......”。