1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....氨基酸数目氨基酸种类蛋白质分子含有多个氨基酸，构成生物体蛋白质的氨基酸约有种。多肽蛋白质在核糖体上合成的是多肽，而不是蛋白质，多肽必须经过加工后，才能形成具有定空间结构和特定功能的蛋白质。高温影响蛋白质高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键，而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。思维拓展蛋白质与酶激素抗体载体的关系辨析绝大多数酶是蛋白质，少数酶是。激素中有些是蛋白质，有些不是蛋白质。抗体和载体的本质都是蛋白质，但结构各不相同。高考模拟精练衡阳模拟关于生物体内氨基酸的叙述......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由氨基和羧基组成组成蛋白质的氨基酸共有的结构是每个氨基酸分子都只含有四种元素组体的氨基酸都在人体内合成解析选。蛋白质分子的单体是氨基酸，含有氨基和羧基，但并不只由这两个基团组成，还含有其他结构，如基等氨基酸的结构通式为，不同的氨基酸基不同，因此共有的结构为甲硫氨酸中含有五种元素必需氨基酸不能在人体内合成。开封模拟如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是代表的元素是用两个不同的可以合成两种二肽每种蛋白质定由种组成每个只含有个氨基和个羧基解题指南关键知识氨基酸的元素组成及其结构特点。关键信息组成生物体蛋白质的氨基酸有种，但是并不代表每种蛋白质都由种氨基酸组成......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解析选。由图可知，是组成氨基酸的元素，包括等，不含，项错误表示构成蛋白质的基本单位氨基酸，两个不同的氨基酸的排列顺序不同可以合成两种二肽，项正确每种蛋白质不定都由种氨基酸组成，项错误每个氨基酸至少含有个氨基和个羧基，基中也可能含有氨基或羧基，项错误。江苏高考下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同有些结构不同的蛋白质具有相似的功能组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合组成蛋白质的氨基酸之成个肽，则形成的多肽种类种。假若有种氨基酸形成个三肽，且每种氨基酸只有个，则形成三肽的种类即种。特别提醒计算多肽的相对分子质量时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....还要考虑其他化学变化过程，如肽链上出现个二硫键时，要再减去即两个氢原子，若无特殊说明，不考虑二硫键。若为环状多肽，则可将相对分子质量计算公式中的肽链数视为零，再进行相关计算。深化探究若蛋白质为条由个氨基酸组成的环状肽，则该蛋白质含有个肽键。若蛋白质中丙氨酸的个数及位置如图所示则该六十肽脱掉丙氨酸所形成的有机物中，肽键数目减少个，氨基数目增加个。典题技法归纳上海高考条由个氨基酸形成的环状多肽，其中有个谷氨酸基为，则该多肽有个肽键可能没有游离氨基至少有个游离羧基至多有种氨基酸解析选。条由个氨基酸形成的环状多肽，形成个肽键，错误因为谷氨酸的基上没有游离的氨基，又不知其他的基情况，所以可能没有游离的氨基......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以此环状多肽至少含有个游离的羧基，错误生物体中组成蛋白质的氨基酸约有种，错误。母题变式若该个氨基酸形成条链状肽，则该多肽中应含有个肽键，至少含有个游离的羧基。若脱掉环状多肽中的谷氨酸，且脱下的氨基酸均以游离态正常存在则至少形成条短肽。氨基数至少比原来增加个，羧基数至少比原来增加个。在脱下谷氨酸的过程中至少需要消耗分子的水。方法规律利用原子守恒法计算肽链中的原子数基本原理。在个氨基酸中，若不考虑基，至少含有个碳原子个氧原子个氢原子和个氮原子。氨基酸在脱水缩合形成多肽时，要失去部分水分子，但是碳原子氮原子的数目不会减少。常用公式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....高考模拟精练长沙模拟多肽有个氨基酸，其中含天冬氨酸个，分别位于第位如图所示肽酶专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶专门作用于天冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是该二十肽至少含有个肽键若氨基酸的平均相对分子质量为，则该二十肽的相对分子质量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中氧原子数目比二十肽多了个解题指南关键知识氨基酸形成蛋白质过程中原子数的相应变化，以及蛋白质相对分子质量的计算。解题关键蛋白质形成过程中脱掉几个水分子......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....解析选。个氨基酸形成条肽链，需要脱去分子的水，形成个肽键，错误在二十肽形成过程中要脱水缩合，因此二十肽的相对分子质量为，错误肽酶专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，完全作用后第位的天冬氨酸脱离该多肽链，剩下的多肽链中共含有个氨基酸，正确肽酶专门作用于天冬氨酸氨基端的肽键，完全作用后第位和第位的天冬氨酸脱离多肽链，共失去个氧原子，形成个短肽，每个短肽末尾均增添个，即增添个氧原子，故产生的多肽中氧原子数目比原二十肽少了个，错误。长春模拟下列关于肽键的说法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有的还含有。写出氨基酸的结构通式。根据氨基酸结构通式归纳其结构特点数量至少含有，“至少”的原因是在中也可能含有氨基和羧基。位置必须有连接在同个碳原子上。基不同的氨基酸取决于基的不同，即基决定。个氨基和个羧基基个氨基和个羧基氨基酸的种类涉及氨基酸分子式的推断依据氨基酸的结构通式可以简写为，氨基酸分子式中各原子数等于基中各原子数分别加上结构通式中原子数。两种计算类型。已知氨基酸分子式，推测基的组成如氨基酸分子式为，则基为。已知基，写出氨基酸的分子式丙氨酸的基为，则丙氨酸的分子式为。多肽的形成过程过程名称，场所为。物质名称。结构名称，其结构简式为。中各元素的来源来自，来自......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....产物名称为。条肽链上氨基数或羧基数的确定条肽链上至少有个游离的氨基和个游离的羧基，分别位于肽链的其余的氨基或羧基在上。多肽两端基蛋白质合成场所及条件场所。条件酶能量等。核糖体氨基酸蛋白质分子多样性的原因不同氨基酸成百上千千变万化肽链的盘曲折叠方式及其形成的千差万别。种类数目排列顺序空间结构蛋白质的功能细胞的结构物质血红蛋白催化作用绝大多数酶运输功能肌肉头发中的蛋白质信息传递和调节作用胰岛素免疫功能抗体特别提醒避免书写错误不要将氨基写为或不要将羧基写为或也不要将肽键写为或。氨基酸数目氨基酸种类蛋白质分子含有多个氨基酸，构成生物体蛋白质的氨基酸约有种......”。