1、“.....突然，同学的鼻子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老师见状，狠狠地打了小明巴掌。材料中同学们享受的是什么权利你怎么看待班主任对小明的批评教育你怎么看待体育老师的行为享受到受教育的权利班主任耐心的提醒教育小明，是关心爱护学生的表现体育老师没有承担保障学生生命安全的责任，并且体罚侮辱学生......”。

2、“.....因此学校负有重大责任对未成年人进行教育，保护身心健康和合法权益涉及未成年人的教育和发展人身权利的维护，生命安全的保障生活中的事例关心学生体罚危害学生生命安全等等促进学生的身心健康发展保障学生生命安全四人为组进行讨论根据本校实际和学校保护的有关规定......”。

3、“.....就提高教学质量改善师生关系保障学生安全丰富校园生活等问题，给学校献计献策。提示切忌照搬照抄法律条文，而因结合学校实际建议要有可行性由小组代表发言评小组最佳建议我......”。

4、“.....尊重受教育权抚养和监护尊重教育学校保护我们很长时间在学校中度过，因此学校负有重大责任对未成年人进行教育，保护身心健康和合法权益涉及未成年人的教育和发展人身权利的维护......”。

5、“.....是不是仅有家庭和学校保护就够了呢我们还需要社会保护和司法保护。只有在这四道防线的共同保护下，才能保证未成年人健康茁壮成长。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，春芽才会开花感谢父母，给予我们生命感谢学校和老师，让我们幸福成长感谢祖国，让我们做新时代的好少年。我们要用爱来报答父母的养育之恩报答老师的谆谆教导......”。

6、“.....根据出示的图片，说说属于哪种保护的内容，并且说明这种做法对还是错有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，春芽才会开花感谢父母，给予我们生命感谢学校和老师，让我们幸福成长感谢祖国，让我们做新时代的好少年。我们要用爱来报答父母的养育之恩报答老师的谆谆教导。我们要用最热烈地感情来回报社会与祖国对我们的关爱......”。

7、“.....肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任思考未成年人的生理心理都不成熟，没有经济实力......”。

8、“.....尊重受教育权抚养和监护尊重教育生活中的事例随意打骂子女强迫辍学务工等等“三缺”“如此家庭”“温馨家庭”那天早上等小明匆忙赶到学校时，同学们已经坐在教室里上课了。班主任批评了他，并提醒教育他下次不要迟到。下午上体育课，大家在操场上锻炼得正欢......”。

9、“.....突然，同学的鼻子被小明的羽毛球拍打伤了，顿时鲜血直流。体育老师见状，狠狠地打了小明巴掌。材料中同学们享受的是什么权利你怎么看待班主任对小明的批评教育你怎么看待体育老师的行为享受到受教育的权利班主任耐心的提醒教育小明，是关心爱护学生的表现体育老师没有承担保障学生生命安全的责任，并且体罚侮辱学生......”。