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人教版思品九年级10.1  正确对待理想与现实  PPT课件 人教版思品九年级10.1 正确对待理想与现实 PPT课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:03

《人教版思品九年级10.1 正确对待理想与现实 PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....小张为什么能够笑置之在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化理想总是指向未来,对人的行为有导向驱动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少种稳定持久的内在激励,容易受各种因素干扰迷失方向。理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向没有方向,就没有生活。列夫托尔斯泰理想的作用思想是根基......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。苏霍姆林斯基理想的作用在人生发展的过程中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。推翻帝制,建立民主共和国岳飞精忠报国周恩来为中华崛起而读书孙中山推翻帝制,建立民国安徒生成为“童话大王”乔丹篮球明星亿万人民在追求自己理想......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当记者问起他成功的经验时,这位内向的选手并没有明确说出答案。但十年后,人们在他的自传中找到了答案,他在自转中是这么说的起初,我把我的目标定在多公里外的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来,我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看遍......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....比赛开始后,我先朝第个冲,冲过第个目标后,又朝第二个目标努力,第三个目标。就这样,多公里的赛程,就被我分解成几个小目标轻松地跑完。山田本的做法对于实现自己理想有什么启示实现理想,需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远这个规划还要尽可能具体要有生活目标,辈子的目标,段时期的目标,个阶段的目标,年的目标......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....个星期的目标,天的目标,个小时的目标,分钟的目标。列夫托尔斯泰鲁迅孙中山他们的理想有什么变化弃医从文弃医从政我们要根据自己的能力兴趣等实际情况适时调整自己的理想,缩短理想与现实的距离。请阅读书本页李静的材料,思考在实现理想的过程中,李静遇到哪些困难她能够战胜困难,靠的是什么李静还需要做些什么学历低缺乏经验......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并脚踏实地地付出努力。继续努力学习积累经验,使自己更加充实。这下面没有水,换个地方再挖!这幅漫画给你什么启示脚踏实地,全力以赴,不屈不挠,坚持不懈。刘翔夺冠记理想转化为现实,只能脚踏实地全力以赴。我们要不断增强自身能力,不屈不挠坚持不懈。脚踏实地全力以赴不屈不挠坚持不懈......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也不带指南针就把船驶出了茫茫大海,结果会怎样理想是石,敲出星星之火理想是火,点燃熄灭的灯理想是灯,照亮夜行的路理想是路,引你走到黎明。理想是人们在学业成就未来职业道德人格家庭生活等方面追求的目标,代表着我们对生命的种盼望,反映了我们对生活的积极态度。小张的理想小张刚考进大学的时候,与别的同学样......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....上大学的愿望已经实现,下步的目标还未确定,在轻松中度过两年后,小张决定考研究生。不少同学偷偷嘲笑他“他就那资质,还想考研究生”每天傍晚,小张背着书包上晚自习周末,别人忙着跳舞结伴外出游玩,他坚持准时走进教室。两年后,小张如愿以偿,考上了名牌大学的研究生。那些自认为与他水平差不多甚至比他还优秀的同学,都很羡慕他......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....小张的生活状态是怎样的面对别人的嘲笑,小张为什么能够笑置之在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化理想总是指向未来,对人的行为有导向驱动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少种稳定持久的内在激励,容易受各种因素干扰迷失方向。理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向没有方向,就没有生活......”

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