1、“.....即公民对国家的向心力，个人对国家的忠诚。蓄须明志梅兰芳我国现代杰出的京剧表演艺术家，在日寇侵华期间，他身陷敌占区，闭门谢客，毅然蓄须明志，不再登台演出，誓不为敌伪统治歌舞升平。华北驻屯军报道部部长勒令梅兰芳去东京参加庆祝活动，不必演出，露露面，讲几句话即可。为免纠缠......”。

2、“.....致使自己高烧，卧床不起，经日方军医检查确属无法远行，只好作罢。由于拒绝演出，没有收入，梅兰芳家人生活困难，他只得靠卖字画和典当维持生计。提问梅兰芳放弃可观的收入，坚决不登台演出，坚决不出席日本人的庆祝活动，这举动说明了什么天下兴亡，匹夫有责。顾炎武爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的种最深厚的感情......”。

3、“.....因为我对这己的祖国的种最深厚的感情。列宁为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。艾青不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么。肯尼迪我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平提问从这些名言中，我们能感受到什么......”。

4、“.....我们又应该思考些什么列举中国在历史地理文学等方面之最。增强国家观念，是加强全国人民和全国各民族的团结促进改革开放和社会主义现代化建设事业发展的重要条件，也是维护国家的和尊严增进与世界各国平等相待和友好交往的重要条件。对国家而言增强国家观念将促进我们将个人的利益命运和前途与国家的利益命运和前途紧密地联系起来......”。

5、“.....让我们的爱国热情进步得到升华。对个人而言辍学打工破坏公物拒绝毒品学生去网吧义务种树爱心捐款学生志愿者上海学生体质依旧不容乐观份上海市学生体质与健康调研报告显示，上海学生的肥胖率视力不良率均高于全国平均指标，耐力爆发力力量素质都直线下降，缺乏运动是造成学生体质下降的最重要原因。据了解......”。

6、“.....五十万在校大学生，虽然上海是中国经济最发达城市，但是学生体质健康主要指标在中国各省市中排名中间偏后。监测结果还显示，此间学生视力状况不容乐观。提问看了上面这则新闻，你有什么感想十四岁誓词珍惜青春年华，立志好好学习展现自我风采，成为社会栋梁捍卫神圣宪法，遵守规章制度履行公民职责，承担社会义务弘扬中华正气......”。

7、“.....建设锦绣中华。知识和能力要求通过教学，使学生了解国家观念的涵义理解国家利益至高无上以及如何增强国家观念启发学生懂得要报效祖国，应努力做好各方面的准备。过程和方法要求通过收集资料和课堂学习讨论，使学生认识到增强国家意识的重要性能够结合自己的实际，认识到增强国家观念必须落实到报效祖国的实际行动之中......”。

8、“.....激发学生为振兴中华而奉献青春的热情，确立坚持全面发展成为社会主义事业的建设者和接班人的决心，胸怀祖国放眼世界，将勤奋学习与振兴中华，贡献人类紧密联系起来，努力谱写自己多彩的人生......”。

9、“.....即公民对国家的向心力，个人对国家的忠诚。蓄须明志梅兰芳我国现代杰出的京剧表演艺术家，在日寇侵华期间，他身陷敌占区，闭门谢客，毅然蓄须明志，不再登台演出，誓不为敌伪统治歌舞升平。华北驻屯军报道部部长勒令梅兰芳去东京参加庆祝活动，不必演出，露露面，讲几句话即可。为免纠缠，梅兰芳在身上连打三针伤寒预防针......”。