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人教版思品八上3.1  同学朋友  PPT课件2 人教版思品八上3.1 同学朋友 PPT课件2

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:02

《人教版思品八上3.1 同学朋友 PPT课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....阅读教材页,思考随着年龄的增长,我们为什么要不断扩大自己的人际圈朋友的友谊对我们的成长有何重要性怎样才能增进持久的友谊建立真正的友谊需要注意什么活动评选最受欢迎之星在小组内选出两名最受欢迎的同学,向全班介绍他们为什么会成为最受欢迎的人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把你身上不受欢迎的品质画上为朋友两肋插人医疗费用余元。年月日晚......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为占摊位与林发生激烈争吵,被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农咽不下这口气,叫来好友李国隆等人后,以解决与林发生的矛盾为由,打电话把林的男朋友邓找来。邓赶到后,农再次挑起事端,与邓扭打起来。在旁喝酒的李国隆上前帮忙,抓起把椅子,照准邓的头部狠狠砸去,邓顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。年月日......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....活动议议讨论假如你是农的好朋友,你会怎么办通过这个案件你学到了什么这个案件告诉我们•友谊能带给我们欢乐支持和信心,也常常使我们陷入两难的境地。有时候,为了照顾朋友的情面,可能不得不做些违心的事情。但是真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。个普通的朋友不知道你父母的姓氏。个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。个普通的朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对。个真正的朋友会早点来帮你准备,为了帮你打扫而晚点走。个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来。个真正的朋友会问为什么现在才打来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇。个真正的朋友可以威胁你说出来。个普通的朋友在拜访时,像个客人样。个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。个普通的朋友期望你永远在他身边陪他......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....发挥自己的想象,续写故事的结尾有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中,他们吵架了,个人还打了另外个记耳光。被打的觉得受辱,言不语,在沙子上写道今天我的好朋友打我巴掌。他们继续往前走。到了条大河边,他们决定休息。但不小心,被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....朋友好奇的问“为什么我打了你之后,你写在沙子上,而现在要刻在石头上呢”请同学们猜想下,这个人会怎么说呢他笑了笑,说“当被个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会抹去它相反,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里,任何风都不能抹灭它。”亲爱的同学们......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....忘记那些无心的伤害,铭记那些真心的帮助,你会发现这世界上你有很多真心的朋友。阅读教材页,思考随着年龄的增长,我们为什么要不断扩大自己的人际圈朋友的友谊对我们的成长有何重要性怎样才能增进持久的友谊建立真正的友谊需要注意什么活动评选最受欢迎之星在小组内选出两名最受欢迎的同学......”

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