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沪教版化学九上2.2  神奇的氧气  ppt课件3 沪教版化学九上2.2 神奇的氧气 ppt课件3

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:01

《沪教版化学九上2.2 神奇的氧气 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质催化剂在化学反应中所起的作用过氧化氢分解制氧气的装置加热高锰酸钾或氯酸钾法加热氯酸钾加热高锰酸钾实验步骤连接装置仪器检查装置的气密性把药品平铺或斜铺在试管的底部,塞紧带导管的橡皮塞,将试管固定在铁架台上将集气瓶装满水倒立在水槽里。给试管加热......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开始收集。当集气瓶的侧有气泡放出时,将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽,并正放在桌子上。收集完毕将导管移出水槽,再熄灭酒精灯。棉花试管口应略向下倾斜注意事项用高锰酸钾制氧时,试管口应放团棉花药品应平铺或斜铺在试管底部铁夹应夹持在距管口处收集完毕先把导管移出水槽......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使试管均匀受热,然后固定在药品部位加热导化锰水和二氧化锰的混合物。催化剂在化学反应中所起的作用加快化学反应速率使生成物质量增加。改变化学反应速率减慢化学反应速率用过氧化氢分解氧气时,若不加二氧化锰,其结果是不产生氧气产生氧气的速度很慢最终产生氧气的质量减少......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可采用的收集方法是用排水法或向上排空气法只能用排水法只能用向上排空气法排水法或向下排空气法下列气体中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....氧气点燃二氧化碳磷氧气点燃五氧化二磷化合反应的是工业上制取大量氧气的方法是加热氯酸钾加热高锰酸钾分离液态空气加热二氧化锰催化剂在化学反应中所起的作用是加快化学反应速率使生成物质量增加改变化学反应速率减慢化学反应速率实验室制取氧气时,装药品的大试管口应朝下朝上略向下倾斜略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时,......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这个操作应在加热固体药品前与加热固体药品同时开始有气泡放出时气泡连续并均匀放出时指出下图中的四处错误如何检验这个装置的气密性装置的气密性检查将实验装置连接,并将导管的端浸入水中用双手捂住烧瓶的外壁观察若水中出现气泡,水进入导管形成段水柱,则气密性好......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....次压缩降温液态空气低温蒸发氮气液氧方法分离液态空气法方法二膜分离技术空气定压力下有富集氧功能的薄膜富集氧气原料锰酸钾二氧化锰氧气高锰酸钾加热加热氯化钾氧气氯酸钾二氧化锰加热白色紫黑色氯酸钾高锰酸钾二氧化锰黑色反应条件方法反应原理方法二原料催化剂过氧化氢二氧化锰催化剂过氧化氢二氧化锰水氧气原理发生装置分解双......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....由两种或两种以上的物质生成另种物质反应。二氧化锰那样,在反应中只起到改变其它物质的反应速率......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....塞紧带导管的橡皮塞,将试管固定在铁架台上将集气瓶装满水倒立在水槽里。给试管加热。预热当导管的气泡连续并均匀地放出时,开始收集......”

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