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北京课改版化学九上2.1  空气  ppt课件3 北京课改版化学九上2.1 空气 ppt课件3

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:01

《北京课改版化学九上2.1 空气 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,大气压把水压进集气瓶内,进入瓶内水的体积等于消耗气体的体积,从而确定空气中氧气的体积分数。想想水为什么能够进入集气瓶中结论氧气约占空气体积的瓶中剩余气体主要为氮气,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧集气瓶中的水上升到约后......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....说明剩余气体有什么性质装置漏气红磷的量不足红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹有部分水留在导管中未进入集气瓶在实验中,进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的,可能是什么原因呢能否用铁铝碳硫代替红磷做实验呢不能,铁铝不能在空气中燃烧碳硫燃烧产物是气体,不能产生压强差......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....难溶于水化学性质不活泼,不可燃烧,也不支持燃烧。氮气是制硝酸和化肥的原料,还可用作保护气,医疗上用作麻醉剂等......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....氧气的性质和用途稀有气体用于飞艇闪光灯液氦冷冻机霓虹灯等稀有气体稀有气体是无色无味的气体,化学性质很不活泼。稀有气体常用作保护气......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....多种电光源激光技术等。稀有气体的性质和用途居民炉灶排放的烟尘废气轮船排放的废气工厂排放的废气汽车排放的废气空气成分氮气氧气二氧化碳稀有气体杂质体积分数化学式用途混合物与纯净物的概念由两种或多种物质混合而成的叫混合物由种物质组成的叫纯净物空气是种重要的自然资源氮气用途氧气用途稀有气体用途下列事实说明空气中含有哪些......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....属于纯净物的是水蒸气雪碧饮料江特矿泉水新鲜空气在日常生活中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其中,氧气约占空气体积的的结论。实验步骤连接仪器,检查气密性。在集气瓶内加入少量水,并做好记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....放出热量,产生大量的白烟。冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的。为什么会出现这样的现象呢红磷燃烧发生了化学变化,这个化学变化可用文字表达式表示为红磷氧气五氧化二磷白烟是五氧化二磷的固体的小颗粒......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,大气压把水压进集气瓶内,进入瓶内水的体积等于消耗气体的体积,从而确定空气中氧气的体积分数。想想水为什么能够进入集气瓶中结论氧气约占空气体积的瓶中剩余气体主要为氮气,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧集气瓶中的水上升到约后,不能继续上升......”

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