1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....评评材料二是种什么历史观提示体现了马克思主义关于人民群众是社会实践的主体，是历史创造者的基本观点。新课堂互动探究要点人民群众是历史的创造者重点唯物史观的基本观点人是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。唯物史观从社会存在决定社会意识生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众含义人民群众是指切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。从量来看，人民群众是社会成员的大多数从质来看，人民群众是指切推动历史发展和社会进步的社会力量。特点人民群众是个历史范畴，在不同国家不同历史时期，人民群众具有不同的内涵，但无论怎样变化劳动群众都是人民群众的主体部分。我国现阶段人民群众的范围全体社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统的爱国者......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰富的社会精神财富。人民群众是社会变革的决定力量人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。特别提醒唯物史观与唯心史观的主要区别是什么比较唯物史观唯心史观社会存在和社会意识何者为第性社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用，但这种作用受社会存在的制约社会意识的改变是社会出现各种变化的根本原因......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是生产方式新陈代谢的历史，人民群众是历史的创造者人的思想人的主观意志是社会历史发展的决定力量，特别是伟大人物的思想和意识是社会历史发展的决定力量，人类的历史是由伟大的历史人物创造的人类社会有没有自身的客观规律社会历史领域有着自身的物质运动规律，生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾运动是人类社会发展的基本规律人类社会现象是没有规律的不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积如何理解人民群众的内涵从“质”与“量”上理解在质上，人民群众是指切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物在量上，人民群众是大多数，其主要的稳定的成分是广大劳动群众。从“变”与“不变”上理解人民群众是个历史范畴，在不同国家不同历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众是人民群众的主体部分，这点是不变的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这主要是指人民群众是实践的主体人民群众是社会物质财富的创造者离开了物质生活资料，人类就不能生存，社会就不能发展劳动群众创造物质资料的生产实践，为人民从事切精神生产提供了物质前提解析本题要根据对题意的理解进行选择，广大劳动群众创造了吃穿住用行等必需的生活资料，是社会物质财富的创造者，项正确三项都不符合题意。答案命题点人民群众是社会精神财富的创造者对点金题蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过听群众讲故事来搜集素材。这说明了人民群众是社会物质财富的创造者人民群众的生活和实践是切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富解析根据题意，我们可以看出聊斋志异的创作来源于人民群众的生活和实践......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....创作了此名著，说明了人民群众直接创造了社会精神财富，故正确与题意不符。应选。答案要点二群众观点和群众路线重点党的群众观点的基本内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。党的群众路线基本内容切为了群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中去。其中，“切为了群众”是群众路线的基本出发点和最终归宿“切依靠群众”是群众路线的基本要求，是无产阶级政党的力量源泉“从群众中来，到群众中去”是无产阶级政党基本的领导方法和工作方法。地位群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。坚持党的群众观点和群众路线的重要性坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家做主......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全心全意为人民服务，切对人民群众负责，虚心向人民群众学习。区别党的群众路线党的群众路线的基本内容是切为了群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。联系党的群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提基础，而党的群众路线是党的群众观点的具体要求和体现。坚持党的群众观点和群众路线，是成功地建设中国特色社会主义的重要保证，也是党领导全国各族人民实现全面建成小康社会目标和构建社会主义和谐社会的重要保证。如何深刻理解群众观点和群众路线群众观点是无产阶级政党的基本观点，群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。二者是辩证统的，群众观点是灵魂，群众路线是对群众观点的具体落实，坚持群众观点和群众路线是我们党区别于其他政党的显著特征之。坚持群众观点与群众路线的依据。命题点坚持群众观点和群众路线对点金题下面漫画这伞我也有份作者尹正义给我们的启示有要坚持切从实际出发......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....说明该官员没有坚持切从实际出发，也没有把人民群众的利益放在第位，符合题意。与漫画主旨不符，排除。答案命题点坚持群众观点和群众路线的具体体现对点金题习近平总书记说“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育更稳定的工作更满意的收入更可靠的社会保障更高水平的医疗卫生服务更舒适的居住条件更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好工作得更好生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这体现了群众观点中的切为了群众全心全意为人民服务虚心向人民群众学习相信人民群众自己解放自己解析“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，体现了群众观点的全心全意为人民服务，符合题意是群众路线的内容，排除与题意指向无关，排除。答案命题点坚持群众观点和群众路线的原因意义对点金题党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山强调，要坚持高标准严要求重落实，推动教育实践活动扎实深入开展，以实际成效取信于民。从哲学角度看......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....错误中的“唯法宝”说法绝对观点正确且符合题意，当选。答案新情境激趣导航比山还高的拿破仑拿破仑是法兰西历史上第帝国的皇帝。他凭借出色的政治智慧和军事才能，频频取得辉煌的战绩，成为西方文人墨客津津颂誉的英雄。黑格尔称颂他“驰骋全世界，住在全世界”。鲁迅却说“有回拿破仑过阿尔比斯山，说我比阿尔比斯山还要高！这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。”请问没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞩目的业绩吗究竟谁是历史的创造者提示不能。个人离不开社会，脱离社会的个人活动是不存在的。人民群众是社会变革的决定力量，拿破仑是法国资产阶级革命的领导者指挥者，发挥领导核心的作用，但是广大的平民大众是社会变革的主力军。资产阶级取得的辉煌成就是广大人民争得的。人类历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是社会物质财富的创造者......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是人民群众创造了历史。认为社会发展是由少数英雄人物决定的观点，实质是历史唯心主义，是不科学的。新知识预习探索学习目标识记人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容。通过对社会历史的主体理论的学习，明确社会历史首先是物质生产发展的历史，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳动热爱人民的情感。新知预习人民群众是历史的创造者唯物史观的基本观点依据决定社会意识，决定社会发展。内容社会历史首先是发展的历史，是创造的历史。人民群众含义人民群众是指切对社会历史起作用的人们，既包括普通个人，也包括，其主体部分是。地位人民群众是社会历史的主体，是历史的。人民群众是社会的创造者。人民群众是的创造者。人民群众是的决定力量......”。