1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项,“八竿子打不着”比喻关系疏远或没有关系。项,“饱汉不知饿汉饥”比喻不能设身处地为有困难的人着想。项,“不管白猫黑猫,能捉老鼠就是好猫”比喻切从实际出发。答案下列各句中,加点熟语使用不正确的项是移植手术后,患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。“人不可貌相,海水不可斗量”,这种道理和事例,用人单位自然明了。但怎么到自己招聘人才时就犯了糊涂呢!官员要牢记“小不忍则乱大谋”的教训,时忍不住贪心,收取了别人的贿赂,最终是要东窗事发的。记者最近在些县市农村发现,少数学校在教学楼实验室等基础设施建设以及危房改造中,有“等靠要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人,抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度,味请求上级倾斜,而不是自力更生积极主动想办法解决资金困难。解析项,“好了伤疤忘了痛”比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。应该用“过五关斩六将”,比喻曾经有过值得骄傲的业绩,也比喻克服重重困难。项,“人不可貌相......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....项,“小不忍则乱大谋”指小事情不能忍耐就会打乱整个计划。项,“会哭的孩子有奶吃”比喻态度强硬要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。答案下列各句中加点熟语使用不正确的项是这样的企业,即使出现些这样那样的战略失误,在市场竞争非常不充分的环境下,完全可以“吊胃口”,总可以探索到条发展的路径。部位领导要求机关各部门注意培养人才,特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部,要“赶鸭子上架”,多给他们交任务压担子。她的眼睛长到脑门上,东选西挑,高不成低不就说话者并不真的认为自己做错了事,只不过是表示个“高姿态”,缓和下双方的矛盾,这样就可以大事化小,小事化了。解析项,“吊胃口”指用好吃的东西引起人的食欲,也比喻让人产生种欲望或兴趣。应该用“东方不亮西方亮”,表示尚有选择的空间。项,“赶鸭子上架”比喻被迫去做不得已的自己力所不能及的事情。项,“高不成低不就”指在选择事物或选择配偶时,好的得不到,差的又不合心意。项,“高姿态”指对别人宽容谅解。答案北京高考下列句子中加点的俗语......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按下葫芦起了瓢。解决这些问题要得理又得法,味示强施压不行,外部武力干预更要不得,政治解决是唯出路。河北省的领导在签约会上表示,为京津冀整体协同发展,家人不说两家话,河北将全力建好永清服装城,确保北京的服装商场如期迁入。俗话说兵马未动,粮草先行。刚进入时代,抢占市场的“搏杀”已见端倪,几大运营商争相推出各种优惠套餐,在价格上做足了文章。“今天请各位老同学来,为咱们县的发展献计献策,我只备下清茶杯,君子之交淡如水嘛!”县长话音落,老同学们报以片笑声和掌声。解析项,“按下葫芦起了瓢”比喻做事顾了这头就顾不了那头,无法使事情得到圆满解决。项,“家人不说两家话”指自家人不说客气话。项,“兵马未动,粮草先行”比喻提前做好准备。本句中几大运营商已经有具体行动,不合语境。项,“君子之交淡如水”指君子志同道合,不求私利,他们的交情看起来像水样淡。答案下列各句中,加点的熟语使用恰当的句是有人编写了“冲击波”病毒来攻击视窗操作系统......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....真可谓“道高尺,魔高丈”。乡下的夜晚,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在小船上引吭高歌,或在河边对月凝思。企业纷纷抱怨,经营状况不佳,经营环境差强人意,难以有足够的盈利空间。国画快画成时,不留神,滴下滩墨水,我的老师妙手回春,立刻将其点染成座山。解析项,“道高尺,魔高丈”比喻正义终将战胜邪恶。项,“谈笑自若”多指在紧张或危急情况下跟平常样说说笑笑。应改为“说说笑笑”或“谈笑风生”。项,“差强人意”指勉强过得去,应改为“不如人意”。项,“妙手回春”指医术高明。不合语境。答案下列各句中,加点的词语能被括号中的词语替换且不改变句意的句是中央电视台的节目主持人个个伶牙俐齿,说起话来如下坂走丸,倒挂长江。口若悬河书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。浓墨重彩虽然有数百篇小小说佳作被选入多种珍藏版,并进入语文教材,但真正可能被写进文学史的却实属凤毛麟角。恒河沙数古人做学问讲究“博学”“转益多师”,今人求学也应该向古人学习,博学之......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不可师心自用。妄自菲薄解析项,“下坂走丸”指在山坡上往下滚弹丸,顺势无阻,毫无停滞,比喻说话敏捷流利。“口若悬河”指讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻,形容能说会辩,说起来没案典题精析考点聚焦方法点拨浙江高考下列各句中,加点的词语运用正确的项是从小到大,母亲直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托工作繁忙,久不回家,哪怕是句问候,也是给母亲最好的安慰。社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只个人。相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。解决问题般有两种思路种是将问题变小,小意味着成本低,好办事另种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。典题精析考点聚焦方法点拨解析项,“推托”是借故拒绝。使用正确。项,“不只”是连词,用于递进关系的复句中,相当于“不但”“不仅”,表示除所说的外,还有进步的情况,表述的是语意上的递进。此处应用“不止”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项,“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。此处应为“不温不火”,指的是不冷淡也不火爆,形容平淡适中。项,“大而化之”原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。此处犯了望文生义的错误。答案典题精析考点聚焦方法点拨课标全国高考Ⅰ下列各句中,加点的成语使用恰当的项是他性格比较内向,平时沉默寡言,但是到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。张经理语重心长的席话,如电光石火,让小余心头郁积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。典题精析考点聚焦方法点拨解析项,“浩如烟海”形容文献资料等非常丰富。项,“振振有词”形容理由似乎很充分,说个不休。该词含有贬义,修饰对象不当。项,“电光石火”原为佛家语,比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火样瞬间就消逝......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....项,“平分秋色”指双方各占半。该词只能用来形容两个人或事物。此处没有弄清该词的适用范围。答案典题精析考点聚焦方法点拨山东高考在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求语意连贯,合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期,我们只注重经济数量的增长,而忽视质量的改善,对自然资源盲目开发,竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏,从而断送可持续发展的前景。,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持续发展的必由之路全面建成小康社会的战略目标将难以实现。解析本题考查正确使用关联词语的能力。解答此类题的关键是把握句子之间的关系并据此选取恰当的关联词语。本段文字共两句,二者明显为因果关系,处应填“因此”处分别为假设递进关系,分别填“如果”“甚至”第二句分号前后为转折关系,处应填“否则”。答案如果甚至因此否则正确辨析近义实词的方法辨别语境含义法正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。要确定词语的意思,必须把它放在语境中考虑......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但是到了个语境中,每个词都只能有个固定的意义特定的双关修辞例外,比如“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思,在“情意深长”中是“厚”的意思,在“内容深奥”中是“不易懂,难度大”的意思。可见语境对词义的确定是至关重要的。词语使用的正确与否,主要是看其适合语境与否。选择恰当词语,先把握语境的特点是十分必要的。例如市负责人在接受媒体采访时表示,经济建设要注重环境保护,坦承坦陈该市的环境保护仍然严重滞后。坦承,坦白地承认坦陈,坦率地陈述。从语境看,作为该市负责人是在说明和交代本市存在的问题,有承认事实的意思,因而用“坦承”较为恰当。典题精析考点聚焦方法点拨典题精析考点聚焦方法点拨留同析异比较法近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别。近义实词的特点是“同中有异”或“大同小异”。留同析异,仔细辨别,注意辨别词语在意义色彩运用等方面的细微差别。例如为了躲避敌人的搜捕,她化装化妆成个阔太太,打扮得珠光宝气。语境意义是明显的,是指她把自己打扮成个阔太太......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....相异语素是“装”与“妆”。都有装饰打扮的意思,但“装”有服装义,“化装”就是改变自己的服饰而装扮成种身份的人“化妆”就是打扮,使自己容颜美丽。因而应选“化装”。典题精析考点聚焦方法点拨习惯用语联系法有些近义词没有相同或相异的语素,不能通过语素比较鉴别,从词语本身的意义功用又辨析不清,那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中,由此而区分出其异同,再选合适的个。例如他迟疑犹豫不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。“迟疑”“犹豫”都有“下不能判定”的意思。迟疑不决犹豫不决,这些词语都正确。只有放到日常习惯语境中去体味其差异,才能判定应选哪个。“我请他帮忙,他迟疑了下,还是跟我走了。”“我请他帮忙,他犹豫了下,同意了。”“迟疑”常指行动而言,“犹豫”常指态度而言,因而根据语境应选“犹豫”。典题精析考点聚焦方法点拨二熟语辨析运用就新课标全国卷和省市卷的情况看,多数以考查成语为重点。在实际操作中,成语的辨析大致可以着眼于五个方面......”。