1、“.....•教学重点•把握作者获得职业成功关键要素•教学难点•用寓言举例自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作方法。四说教学过程环节导入新课•洛克菲勒是美国第位亿万富翁，在商业界，提起美国洛克菲勒家族的财富盛名，用“家喻户晓来形容绝不为过。对于中国人来说，富不过三代似乎是铁样的定律，然而洛克菲勒家族从发迹至今已经延续六代，仍未现没落的迹象......”。

2、“.....那么洛克菲勒是怎样创造这样的奇迹呢环节二落实基础整体感知•字词•繁文缛节繁琐而不必要地礼节。•磐石厚而大地石头。文学知识•散文是与诗歌小说戏剧并称的种文学体裁,包括杂文随笔游记等。指不讲究韵律的散体文章。散文可以分为叙事性散文抒情性散文说理性散文三种。文学知识•二说理性散文说理性散文，就是在散文中分析问题，讲明道理，进行论证的文章。说理性散文的突出特点是披情入理，情理交融......”。

3、“.....课程小结古老的寓言失去工作，失去快乐，工作是种特权。故事谈感悟，人生职业成功的重要意义是出自对工作的热爱应对工作和雇主心怀感恩。三个做同样工作的石匠不同的回答所体现的不同工作态度。工作的人生意义热爱工作是种信念工作是种态度建议检视你的工作态度那会让我们都感觉愉快。写作特点用寓言用举例用自己亲身的经历和感受来阐述观点，娓娓道来......”。

4、“.....此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。环节四课文探究洛洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么单从这封信本身看，你认为洛克菲勒的儿子能理解父亲的用心吗为什么答案希望儿子检视自己的工作态度,热爱工作,并从工作中学习经营自己的事业切有用的知识和技能克菲勒写这封信的良苦用心是什么单从这封信本身看......”。

5、“.....那时我虽然每天天刚蒙蒙亮就得去上班，而办公室里点着的鲸油灯又很昏暗，但那份工作从未让我感到枯燥乏味，反而很令我着迷和喜悦，连办公室里的切繁文缛节都不能让我对它失去热心。而结果是雇主不断地为我加薪。收入只是你工作的副产品，做好你该做的事......”。

6、“.....理想的薪金必然会来。学会感恩，学会从底层做起，树立正确的职业价值观。创意讲谈环节五创意讲坛洛克菲勒在信中写道“老实说我是个野心家，从小我就想成为巨富。”事实证明，洛克菲勒的“野心”实现了。请你也谈谈自己曾经的“野心”和现在的“野心”，同时说说自己准备如何来实现这个“野心”。创意讲坛•以天堂与地狱比邻的读后感为题进行分钟演讲。作业讲关于天堂与地狱比邻的故事......”。

7、“.....第二单元品读职业第节天堂与地狱比邻说教材•天堂与地狱比邻是全国中等职业技术学校通用教材上册第二单元品读职业的第课，是篇说理散文，要求学生从职业态度入手，把握作者获得成功的关键要素，用以指导自己未来的职业生活。本课主要写了美国的石油大王洛克菲勒写给儿子的封信，在信中他告诫儿子“如果你视工作为种乐趣，那么人生就是天堂如果你视工作为种义务，那么人生就是地狱。”这是积极的人生观......”。

8、“.....本文最大的写作特色是用寓言实例用自己的亲身经历和感受来阐述观点。本课对培养学生职业精神，提高学生职业素质,推动职业发展起着重要的指导作用。三教学目标结合单元教学要求和本课特点,我将教学目标确定为深刻理解作者“人生的天堂或地狱其实就掌握在自己的手里”的内在涵义。学习用寓言举例自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作方法。把握作者获得职业成功的关键要素......”。

9、“.....•教学重点•把握作者获得职业成功关键要素•教学难点•用寓言举例自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作方法。四说教学过程环节导入新课•洛克菲勒是美国第位亿万富翁，在商业界，提起美国洛克菲勒家族的财富盛名，用“家喻户晓来形容绝不为过。对于中国人来说，富不过三代似乎是铁样的定律，然而洛克菲勒家族从发迹至今已经延续六代，仍未现没落的迹象......”。