1、“.....反而读来通俗易懂，生动形象。昆虫记共十大册，每册包含若干章，每章详细深刻地描绘种或几种昆虫的生活，如蜘蛛蜜蜂螳螂蝎子蝉甲虫蟋蟀等等。法布尔在观察昆虫蝈蝈，昆虫的种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北安徽山东山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中......”。

2、“.....主要吃植物的茎叶瓜果等，也会捕食小昆虫。人工饲养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花荤食可用肉泥蛋黄肝粉等混合喂养。食性较大，是危害农作物的害虫之。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖......”。

3、“.....使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象效果叫声窃窃自语拟人像是滑轮的响声又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响比喻喑哑尖锐急促清脆柔和五个形容词，进步加深我们对蝈蝈叫声的认识与蝉四野蛙声以及其他虫鸣作比较蝈蝈捕蝉为食，最喜欢吃蝉的肚子，既有肉，又有甜食。吃水果金龟子类的昆虫青草，也吃同类。当拥有共同食物时，蝈蝈个个进食......”。

4、“.....尤爱捕蝉文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。辞海中有关蝈蝈的条目是这样的蝈蝈，昆虫。螽斯的种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声......”。

5、“.....危害农作物。也有称之为“哥哥”。小结这是著名昆虫学家作家法布尔写的篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。尤其是拟人手法贯穿全篇，作比较和比喻手法的运用，把蝈蝈写得特征鲜明。大量成语的运用和准确动词的刻画，使文章增添了几分文学色彩，增强了趣味性和可读性。主题这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现......”。

6、“.....从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。写作特色文艺笔调。既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。拟人方法的运用，使文章自然亲切。通过比较来写蝈蝈。如果你也要写篇关于动物的说明文，你会怎么写呢根据前面所学的文章，试着自己写篇有关你最喜欢的动物的文章。勿问成功的秘诀为何......”。

7、“.....美华纳法布而猜谜游戏导入新课大姐天天逛花园，二姐织布到天明，三姐做饭香又甜。四弟弹琴夜黑天。猜四种昆虫蝴蝶蜘蛛蜜蜂蝈蝈•大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢介绍事物，必须抓住事物特点进行说明绿色蝈蝈法布尔法国观赏图片绿色蝈蝈亨利法布尔法国著名科学家，科普作家昆虫学家。法布尔是第位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性......”。

8、“.....法布尔也被誉为“昆虫诗人”。法布尔法国近代杰出的昆虫学家，也是蜚声世界的科普读物作家。他写的昆虫的故事，以其独特的风格和引人入胜的内容赢得了世界各国青少年的喜爱。这部书从年开始写起，直到年完成，耗费了法布尔大半生的时间和精力，共有卷。这部书是作者观察昆虫生活的第手资料，是引人入胜的科普散文集。课文就是选自这本著名的科普读物......”。

9、“.....但面孔却非常和善,不故作深刻,没有学术著作的枯燥和本正经，反而读来通俗易懂，生动形象。昆虫记共十大册，每册包含若干章，每章详细深刻地描绘种或几种昆虫的生活，如蜘蛛蜜蜂螳螂蝎子蝉甲虫蟋蟀等等。法布尔在观察昆虫蝈蝈，昆虫的种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫......”。