1、“.....不同发展领域活动因素相互渗透的原则。在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些与语言有关的其他信息材料。新大纲中指出幼儿语言的发展与其情感经验思维社会交往能力等其他方面的发展密切相关。所以在设计活动时，除了语言，还有音乐动作科学等不同发展领域活动的因素存在，也将幼儿的多方面发展要求揉合于本次语言活动中，如思维情感常识等。教师与儿童相互作用的原则。我们知道，教师参与活动必须帮助幼儿更积极主动地学习为目的，在此基础上发挥教师的主导作用。活动中，不少环胜困难所带来的快乐。为了使幼儿身临其境，主动观察画面内容，切身体会到故事中角色的情感心理，激发幼儿的想象力创造力，我和其他老师起设计制作了多媒体课件，使造船上船海上遇险等呈动态化，更加迎合幼儿具体形象思维的特点。基于以上的目标与设计原则，我精心设计本次活动的过程。导入活动主要是激发幼儿的兴趣......”。

2、“.....让幼儿很快进入情境中。造船上船主要是经验的分享整理。在仔细观察画面的过程中，掌握些动词，结合园“科学认读”课题，有意渗透。让幼儿初尝成功的喜悦，为接下来的学习提供了良好的心理条件。海上遇险这是本活动的重点难点部分，先通过观察天气的变化，让幼儿预料事情的发展，开放的问题让幼儿展开想象的翅膀。再让幼儿为救小动物想办法，教师用急切的话语，引起幼儿情感的共鸣，让幼儿不由自主地替小动物担心。并根据自己的生活经验，发挥想象，在相互讨论的过程中，积极思维，大胆表述，给每位幼儿说话的机会。接下来个问题情境二个救生圈，要救三个小动物，如果你是小熊，你会怎么做让幼儿以小熊的身份来处理问题，再次激发了幼儿思考的积极性。修帆的经过又个悬念问题小动物得救了，可船为什么不往前开引发幼儿仔细观察，当得出帆破了要修帆时，让幼儿去倾听小动物们的争吵，这里又有倾听能力的训练。听争吵说争吵辨争吵这过程......”。

3、“.....让幼儿大胆发表自己的想法，畅所欲言。并在原有经验基础上，扩展经验帆应该用布制作。最后个情节，小动物用衣服做帆，使幼儿体验到童话故事的艺术魅力，更为小动物们齐心协力，众志成城战胜困难的精神所感动。最后在优美的音乐声中做乘船的动作出教室自然结束。幼儿园大班语言说课稿朋友船本学期我们订了江苏教育出版社的幼儿园综合活动丛书。中班语言中的则童话故事朋友船十分有趣，对独生子女自私以“我”为中心的现象有较大的教育意义。但故事后半部分情节中船破了，海中动物劝大家离开这只危险的船，可动物们感情深厚，谁也不愿意离开谁，幸好最后把洞补上，才幸免于难。我觉得这情节与现代社会的要求不太相符，遇事首先要动脑筋，不能认死理。于是我紧扣朋友船这主题对该故事进行改编，所编情节是贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,也有助于拓展幼儿的经验和视野。为幼儿创设的问题情境,适合大班的幼儿......”。

4、“.....在活动设计时我注意遵循了以下原则注意儿童获得经验的原则。设计时，我先考虑到幼儿已经获得的经验。前几个星期，幼儿学过了律动小木匠，对木工工具及劳动有了初步的了解。还有次美工区中，幼儿画了只有帆的船，引起了幼儿的兴趣，我作过简单的介绍。通过活动，丰富词汇，拓展幼儿作帆的材料等知识，这些都是建立在幼儿已经获得经验的基础上。原有经验和新的内容会引发幼儿较强烈的学习兴趣。不同发展领域活动因素相互渗透的原则。在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些与语言有关的其他信息材料。新大纲中指出幼儿语言的发展与其情感经验思维社会交往能力等其他方面的发展密切相关。所以在设计活动时，除了语言，还有音乐动作科学等不同发展领域活动的因素存在，也将幼儿的多方面发展要求揉合于本次语言活动中，如思维情感常识等。教师与儿童相互作用的原则。我们知道......”。

5、“.....在此基础上发挥教师的主导作动安全工业卫生消防等方面的现行标准和规定，废气经余热锅炉受热面后，有部分粉尘沉降下来，经炉灰输送系统送回水泥生产线，余热锅炉尾部烟气又回到水泥生产线，由于余热锅炉的降尘作用，从定程度上降低了进入收尘器的废气含沉浓度，提高了收尘器的收尘效率，实际上，该发电系统的实施，使已经设计达标排放的水泥窑废气粉尘状况得到了更好的改善，起到了粉尘减排的作用。噪声治理汽轮发电机工作时产生噪声，其声压等级般在之间。本工程汽轮发电机房采用封闭厂房，少开门窗以减少噪声外溢，同时在厂房周围种植树木，使传至车间外的噪声均低于。预计工程投产后，周围环境的噪声不会有明显提高。控制室及值班室采用隔声室，以满足岗位标准要求。绿化本工程所占场地在水泥生产线现有区域内，电站建成后为水泥生产线的个车间。根据条件变化，结合原绿化设计方案，本工程因地制宜地进行绿化设计......”。

6、“.....充分美化环境并与整个公司区域绿化协调统，绿化面积约为电站总面积的。环境管理及检测本工程建成后作为公司的发电车间，因公司已有较为完善的环保机构及检测机构，故不再单设环保及检测机构。本工程的实施，对现有的环境状况有定的减排作用，具体为以下几点减少粉尘的对外排放由于余热锅炉的设置，对原水泥生产工艺系统废气的含尘有定的降尘作用，初步计算降尘量约为，降低了进入窑头及窑尾除尘器的废气含尘浓度，提高了除尘器的除尘效率，减少了粉尘的对外排放。降低废气对外排放温度，减少温室效应由于余热锅炉对废气的利用，降低了对废气排放的温度，减少了对大气的热污染，对减低温室效应起到了积极的作用。相对于燃煤电站，减少的排放由于本余热电站为纯余热回收电站，没有燃烧过程，因此相对于般燃煤电厂来讲，每年可减少燃烧标准煤约......”。

7、“.....节约了非生产用水由于余热锅炉对余热的利用，降低了对外排放的温度，原来需要对废气喷水减温的增湿塔用水量大大降低，节约了非生产用水。第八章职业安全与卫生工程概况本工程系利用水泥有限公司二条级水泥生产线窑尾预热器及窑头熟料冷却机废气预热生产低压过热蒸汽进行发电，发电装机。设计依据和采用主要技术标准及规范关于生产性建设工程项目于职业安全监察的暂行规定水泥工业劳动安全，工业卫生设计规定水泥厂余热发电设计规范小型火力发电厂设计规范工业企业设计卫生标准工业企业噪声控制设计规范建筑设计放火规范高压配电装置设计规范建筑电气设计技术规程火力发电厂采暖通风与空气调节设计规范生产过程中职业危害因素的分析本工程设有台余热锅炉，台汽轮发电机以及其它辅机设备，这些设备在运转过程中及锅炉放汽产生的噪声会造成工人的听力下降。设备在运转过程中有发生电伤，机伤的可能。另外余热锅炉等处温度较高......”。

8、“.....本工程为纯低温余热电站工程，高压的防护安全也是十分重要的。另外，锅炉及汽轮发电机组如操作不当或保护失灵，也有发生严重事故的可能。对各种危害因素采取的主要防范措施噪声控制噪声是本工程产生的主要危害因素之，因此对噪声的防治以保护岗位工人为主，对噪声较大的锅炉的对空排气口等做消声处理，在汽轮发电机房设置隔声值班的隔声控制室，室内噪声不超过，达到工业企业噪声控制设计规范的要求。防雷伤根据工厂所处地区的气象资料，本工程高度大于的主厂房建筑物采用设避雷带的防雷设施，余热锅炉等均采用设避雷针的防雷保护设施。防机伤，电伤，烫伤措施生产设备的传动件及转动机构均设有保护罩以防机械伤害，在易发生机伤处设安全标志，在吊装孔周围及楼梯平台设置高于的防护栏及警示牌，以利安全生产。为了确保发电设备的正常运行及操作工的安全，设计中就防电伤采取了各种技术措施高，低压系统分别设置了接地接零保护。在主厂房......”。

9、“.....低压配电室，控制室登场所均设有接地装置。通过接地干线将它们练成接地网，其接地电阻不大于。本工程凡是由车间控制室集中控制的电动机，在控制室设有正常和事故报警的声光信号，电动机启动前发出声光开车信号，机旁设有带钥匙的按钮盒以保证机旁检修和单机试车的安全。非联锁控制的单台电动机，其控制保护设在机旁。在锅炉，汽机房容易被烫伤的部位，做保温或防护栏，并设警示标志，提醒操作人员注意。在夏季，做好防暑降温工作，设置通风设施，降低室内温度。为防止锅炉，汽机故障或自动保护失灵而发生事故，在锅炉主蒸汽管道设有手动放汽设施，同时各主要辅机均设有备用设备，不允许超压的设备均配有安全阀及手动泄压设施。防暑降温防寒防湿本工程有余热产生的汽轮机房，配电室等处均采用有组织的自然通风及机械通风排除余热余湿，为了维护设备的正常运行并保证工作人员有个良好德工作环境，在电站控制室，化学水处理分析室等处设空调装置......”。