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外研版(一起)二下Module 1《Unit 1 What’s the weather like》ppt课件4 外研版(一起)二下Module 1《Unit 1 What’s the weather like》ppt课件4

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《外研版(一起)二下Module 1《Unit 1 What’s the weather like》ppt课件4》修改意见稿

1、“.....使学生对数据处理有个感性认识。说教学目标知识目标学会使用中的公式函数进行数据计算和统计。技能目标懂得利用的公式计算日常工作的各种报表例如工资表成绩表等。情感目标让学生亲身体验强大的运算功能,通过系统学习,培养学生积极思考敢于动手自主探究能力,和不断探究新知识的欲望。德育目标教育学生要公正准确地做好各种报表不要弄虚作假,养成良好的职业习惯。教学重点难点重点能利用公式函数进行数据的计算和统计难点能够根据需求选择和正容比较简单,并且教材有明确答案的知识点,采用自学法,既可以体现学生的主体地位,又可以培养学生的自学能力。实例演示法与讲授法相结合为了使学生更快更容易地学好本节课的内容,我特别设计了几个有针对性的能够突破教学重点和难点的报表实例。通过边讲解教学内容,边完成相应的课堂实例的操作演示,这样可以给学生留下深刻直观的印象,让学生更快更容易地掌握新知识......”

2、“.....我会通过“提出疑问”逐步引导学生,让学生起参与分析问题解决问题的活动中来,从而逐渐提高学生自行分析问题解决问题的能力,使学生养成种积极面对问题积极探索解决问题的良好习惯。四说教学过程复习与引入约分钟复习内容的基本操作单元格的选定移动复制和删除等引入新课学生看教材中的雅典国际奥运会前强,请位学生用计算该报表。分钟目的方面回顾下表格的计算,另方面让学生意识到利用计算该报表十分麻烦。如果在中计算该报表,应该怎么样操作会不会比较方便快捷呢接着我说答案是肯定的,同学们想不想知道是怎么操作的目的使学生对新课内容产生兴趣,激发学生的求知欲。利用公式进行计算的般步骤分钟教师将用公式计算出奖牌总数。教师讲解时演示操作过程。二利用函数进行计算的般步骤分钟教师将奖牌统计表表格用函数计算出奖牌总数。既讲述又演示操作过程。三学生练习操作过程分钟在中,学生打开个成绩表格......”

3、“.....目的检验学生对教师教学内容的掌握情况,培养学生的实际动手操作能力。中进行数据计算说课稿我说课的题目是中进行数据计算,电子表格的主要功能就是用来计算报表,本节课是当中最重要的节课之,学生能否正确熟练地掌握的计算操作,与本节课的学习情况相联系。下面我就从教材学法教法以及教学过程等四方面加以说明。说教材说教学内容对象本节课是重庆大学出版社编写的中学信息技术八年级上第节在中进行数据计算,该节分两课时,这是第课时使用公式函数计算和统计数据。教材对象是八年级学生。说教学作用地位现代社会是信息化社会,在生产生活的各个领域,都有大量的数据信息需要处理,像学习成绩的统计分析电话费的收取工资表格的统计等。随着社会的进步,人们在日常生活中产生的数据越来越多,对处理数据的速度和精度要求也越来越高。然而传统的人工处理数据的方法已经不能满足需求,计算机成为最有效的数据处理工具......”

4、“.....本节课是在学生学习了如何在工作表输入数据编辑修饰工作表的基础上,进步让学生学会如何在中进行数据计算,使学生对数据处理有个感性认识。说教学目标知识目标学会使用中的公式函数进行数据计算和统计。技能目标懂得利用的公式计算日常工作的各种报表例如工资表成绩表等。情感目标让学生亲身体验强大的运算功能,通过系统学习,培养学生积极思考敢于动手自主探究能力,和不断探究新知识的欲望。德育目标教育学生要公正准确地做好各种报表不要弄虚作假,养成良好的职业习惯。教学重点难点重点能利用公式函数进行数据的计算和统计难点功效兼备的重要新型食品资源,在现代绿色保健食品等各个环节的劳动,为农民提供个长期稳固的增收途径,在建成辽西规模最大的有机杂粮及食品出口企业的同时,也为通过农业产业化经营带动广大农户脱贫致富树立个典范。公司和种植业农户的联系巩固,各类服务行业也将依此发展起来,各种利益关系结合得也更加密切......”

5、“.....二社会影响效果分析本项目的建设实施,不但能够取得定的经济效益,更重要的是能够产生明显的社会效益,主要表现在以下几个方面本项目的实施将有力的促进及周边地区农民,特别是山区贫困农民增收,改善他们的生活状况。版图辽阔,干旱少雨,许多农民的主要农作物就是各种杂粮。杂粮的深加工将拓宽杂粮的消费市场,提升杂粮的商品价值,有利于增加农民的收入,改善他们的生活,还可以解决农村剩余劳动力的就业问题,对农民的脱贫将发挥明显的作用。项目实施后,每年可新增种植面积万亩,农民新增收入万元,可使万农民受益,而通过运输挑选装卸等环节还可增加收入万元。可以新增就业人员名,全部招收农民工从事劳动,为这部分农民工提供直接报酬万元。为广大消费者提供健康营养和方便的食品,改善城乡人民的生活,增进消费者的健康。本项目生产的产品均为以荞麦苦荞和燕麦为主要原料,以南瓜粉小米粉为辅料的等组成,这些食品在国内市场还很少见......”

6、“.....生产糖尿病人专用高血脂病人专用食品等多种专用食品。这些食品的推广和普及对于改善不断增加的生活习惯病患者来说,将带来很大的福音。而有关部门统计,我国糖尿病和潜在糖尿病患者的比率高达,而且还在不断增加。对这类生活习惯病有定预防作用的杂粮食品的开发,将为这些患者带来福音,同时也说明了产品将具有巨大的市场潜力。提升的农产品加工业水平,增强了市场竞争能力,促进产业结构调整。的杂粮生产和加工已经取得了定的成绩,杂粮年总产量和贸易出口量达到十数万吨。但是,杂粮加工企业的规模小,技术水平低,产品形态还基本属于杂粮的初级加工和原粮处理,对杂粮种植和市场开拓的促进作用还不够明显。本项目的建设立足于健康和方便两个方面,对促进当地农业商品化拉动当地经济发展起到了积极的作用。增加绿色农产品和健康安全食品的有效供给,满足市场需求。杂粮的生产条件和属性决定了杂粮属于天然的绿色食品......”

7、“.....增加这类产品的有效供给,满足市场日益增加的需要。通过项目的实施,有机杂粮出口量会比实施前增加倍,相应的杂粮种植面积也会扩大,在总耕地面积不变的情况下,种植业结构必然向大面积种植杂粮方向调整,使之更加合理。其它社会影响。项目实施后,通过扩大有机杂粮的种植面积,引进先进的耕作方法和经营理念,可以改变传统的农业生产方式对农民思想意识的束缚,不断提高农民的创新意识和市场意识,提高农民科技意识和运用科技致富的能力,农民的生活水平将得到明显改善,相应的服务业会进步发展。三社会适应性分析符合农业生产传统自古当地百姓就有小杂粮的种植传统。作为农业生产历史悠久的城市,就有优秀的传统农业技术直接运用到小杂粮的生产中。当地气候具有相对干旱日照时间长昼夜温差大等特点,完全符合小杂粮的种植条件。小杂粮多种植在生产条件差的丘陵山地,新垦荒地和些旱薄地......”

8、“.....农民对小杂粮产量不刻意追求,极少使用农药化肥,是种消费者公认的靠“天收”的无公害绿色粮食。随着近年来“杂粮热”的迅速升温,百姓获得信息速度的加快,小杂粮在当地的种植面积逐年加大。有效地改善农村生态环境小杂粮的生产属于有机农业范畴。有机农业因为有比较完备的理论体系,是通过建立和恢复农业生态系统的良性循环,维护农业的可持续发展为基本点,因此它对减轻农村资源污染对特殊生态区的生态保护与恢复对资源的合理利用起到了示范和促进作用。项目所需杂粮的种植土地均是按照有机农业的要求通过认证的。并经过公司的多年运做经营,事实证明对当地农村生态环境建设已经起到了积极的作用。有效地提高农民收入小杂粮属于劳动密集型农业产品,价值较高。小杂粮生产面积小品种繁多,不利于机构化作业,属于劳动密集型产品,因而成本高单位产量较低而不稳定价值较高。特别是当前国际市场小杂粮价格远远高于国内......”

9、“.....致使小杂粮身价再攀高。项目所在地区的农户也随之尝到了小杂粮价格逐年上涨所带来的经济效益甜头,种植积极性非常高。综上所述,小杂粮是发展贫困地区的经济源,符合当地的自然条件,在实施本项目,可以加快有机农业发展速度,取得经济和社会效益协调发展的局面,因此具有广泛的社会适应性。四社会风险及对策分析小杂粮属劳动密集型生产产品,产量低成本高。杂粮种植大多在高坡山岗等贫瘠地区,存在种植分散规模小,不利于规模化生产和机构化作业,全靠农民手工操作,因而生产成本较高,影响小杂粮生产的规模效益及小杂粮生产的进步发展。尤其原料质量能否达到有机食品标准的要求是本项目能否在有机食品市场中占有席之地的关键所在,是主要市场风险。小杂粮品种品质也亟待改善。小杂粮生产在我国属于自然式靠“天收”的种植模式,农民没有进行品种改良,有的品种已逐步退化,影响小杂粮现有品质和极高的使用价值。是小杂粮市场开拓不够......”

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