1、“.....指出石猴出世的过程。说说这样开头，有何好处仙石仙胎石卵石猴这样起笔，让石猴从出世就显出它与众猴的不同之处，为后文写石猴发现水帘洞埋下伏笔。文中写石猴“行走跳跃，食草木，饮涧泉......”。

2、“.....觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞”是从几个方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点行动饮食交往行踪活泼灵巧亲和友善文章的第四自然段，写石猴进入水帘洞时，运用了“蹲纵跳”系列的动词，表现了石猴什么特点众猴进入水帘洞后，“跳抢夺占争搬移”系列的动词......”。

3、“.....将身纵，径跳入瀑布泉中。我们都进去住，也省得受老天之气。何不拜我为王众猴听说，即拱服礼拜，都称“千岁大王！”活泼灵巧亲友和善勇敢无畏与众不同有胆有识为大家着想向往自由深孚众望又上桥再看，却似人家住处般，好个所在。看罢多时，跳过桥左右观看。善于观察美猴王身世美行为美语言美受天真地秀......”。

4、“.....也省得受老天的气”热爱自由“何不拜我为王”深孚众望美猴王“美”在哪里美猴王是猴还是其它•美猴王神猴人仙胎受天真地秀，日精月华石猴行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞我进去......”。

5、“.....也省得受老天之气人而无信，不知其可何不拜我为王这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，集神猴人三位体。课文总结•课文通过美猴王出世发现水帘洞被拥成王的故事，刻画了个活泼灵巧勇敢无畏向往自由的猴王形象。寄托了人民反对压迫追求自由和幸福生活的美好愿望......”。

6、“.....他或七十二变或惩恶扬善或向往自由或很多人都想成为孙悟空，假如你是孙悟空......”。

7、“.....写篇字左右的作文。美猴王作者介绍姓名吴承恩别名字汝忠，号射阳山人国家中国明代籍贯江苏淮安职业小说家主要作品西游记射阳先生存稿等关于神话小说神话是反映古代人们对社会生活自然的理解，通过超自然的形象和幻想的形式来表现故事。这些神话在民间广泛流传。经过后人不断加工而写成的小说，叫做神话小说......”。

8、“.....地设置的。指天地安排好了的，自然形成的又合乎人们理想的事物。指力气消减了很多，精神也疲倦了。滔滔流水滚滚的样子竭尽，完。形容水流多，连续不断。课文内容分析第自然段石猴出世情节的开端第自然段发现水帘洞第自然段石猴山间生活情节的发展情节的高潮第自然段被拥成王情节的结局看看......”。

9、“.....讲讲讲述时可以配合相应的动作表情语气变化•讲述内容美猴称王•顺序提示•天气炎热洗澡避暑提议寻源达成协议石猴探源水帘洞安家美猴称王阅读文章的第自然段，指出石猴出世的过程。说说这样开头，有何好处仙石仙胎石卵石猴这样起笔，让石猴从出世就显出它与众猴的不同之处，为后文写石猴发现水帘洞埋下伏笔......”。