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沪教版语文六下春之古韵ppt课件2 沪教版语文六下春之古韵ppt课件2

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:54:31

《沪教版语文六下春之古韵ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....适时。和风细雨,白天不打扰人们享受阳光,晚上来也不愿扰人好梦。“随风潜入夜,润物细无声”常用来比喻无微不至的关爱与和风细雨的教诲。全诗的感情基调是围绕诗题中哪个字展开的“喜”,全诗虽然无处提到“喜”字,但处处流露出喜悦之情。是为好雨而喜二是在经历战乱流离之苦后,安定下来的喜悦之情......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....反映了喜雨降临时极为愉快的心情。钱塘湖春行白居易钱塘湖春行唐白居易白居易,唐代诗人,字乐天,号香山居士。著有白氏长庆集,白居易的诗,多写人事,如长恨歌琵琶行卖炭翁等像钱塘湖春行专门写景的诗,并不是特别引人注目。但在历代诗人歌咏西湖的诗作中,这首诗以其生动新鲜,显出别具格......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....多写人事,如长恨歌琵琶行卖炭翁等像钱塘湖春行专门写景的诗,并不是特别引人注目。但在历代诗人歌咏西湖的诗作中,这首诗以其生动新鲜,显出别具格。钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。思考从诗句中可看出具体是春天的什么时候根据是什么从诗中看,作者是怎样游览西湖的,路线是怎样的作者选取了哪些景物在描写西湖春光的为什么选这些景物湖上春光初平低静态美争啄写出了动景湖东景色渐欲才能最爱行不足写出了动景,也写出了动情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....水面初平云脚低。几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。景物环境江南春杜牧杜牧,字牧之,号樊川,著有樊川文集。他的七绝尤为凝炼自然,很多名篇为后人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高,后人把他与杜甫相提,称为“小杜”,或与李商隐并提,称为“小李杜”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。写今春光无限好吊古历史沧桑感写景抒情这首诗四句均为景语,句景,各具特色。这里有声音有色彩,有空间上的拓展,有时间上的追溯。描写了黄莺绿叶红花水村山郭酒旗寺楼台春风。找出诗中描写了哪些景物诗歌表达了作者怎样的思想感情表达了作者对江南春景的高度赞美与无限神往......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。春夜喜雨唐杜甫杜甫是我国历史上最著名的诗人之,被人们称为“诗圣”。写这首诗时,作者离开泰州,率家人长途跋涉,历经千辛万苦,来到成都。在朋友帮助下,他建成了杜甫草堂。这样,家人终于有了安身之所......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....与当地朴实的农民你来我往,生活变得平和而宁静。这使得他饱经忧患历经战乱的心,终于得到了极大的安慰。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。应时而生可喜盼雨悄然润物可喜听雨雨意正浓可喜看雨雨后晨妆可喜想雨诗人称赞春雨为“好雨”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....适时。和风细雨,白天不打扰人们享受阳光,晚上来也不愿扰人好梦。“随风潜入夜,润物细无声”常用来比喻无微不至的关爱与和风细雨的教诲。全诗的感情基调是围绕诗题中哪个字展开的“喜”,全诗虽然无处提到“喜”字,但处处流露出喜悦之情。是为好雨而喜二是在经历战乱流离之苦后,安定下来的喜悦之情......”

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