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鄂教版语文六下延安,我把你追寻ppt课件3 鄂教版语文六下延安,我把你追寻ppt课件3

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:54:31

《鄂教版语文六下延安,我把你追寻ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电子计算机奏出美妙的交响我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。延安,你的精神灿烂辉煌!如果旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追寻金色的理想追寻温暖,追寻明媚的春光追寻光明,追寻火红的太阳!读词语,并选择红色字体的词语说句话......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....借助资料,初步了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。感受作者对延安精神的赞美之情,激发爱国情怀。学习方法围绕问题读诗歌,找出关键词句思考讨论,解决问题有感情地朗读,进入情境。练习理解下列诗句的意思我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞政策......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....好像灯塔样,给中国革命指明了方向。因此,宝塔山上的宝塔就成了革命圣地延安的象征。经常出现在文人和画家的笔下。延安精神巍巍宝塔山,清清延河水。说起延安,人们都会感到分外亲切,油然而生敬意。这不仅是因为,延安在革命战争年代党中央和毛泽东主席在这里运筹帷幄,作出了关系中国革命前途命运的系列重大决策......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这片神奇的土地,孕育了伟大的延安精神。回忆在抗日战争和解放战争时期,延安曾经是党中央的所在地,物质生活十分艰苦,住的是土窑洞,吃的是小米饭,穿的是粗布衣,点的是小油灯。尤其是年至年期间,日军大举“扫荡”,国民党顽固派的军事包围和经济封锁,自然灾害的侵袭,使解放区面临着严重的困难局面。但是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦,为什么会有那么大的吸引力呢因为延安集中体现了中国人民的革命精神。延安精神,就是全心全意为人民服务的精神延安精神,就是理论联系实际,自力更生艰苦奋斗不断开拓创新的精神延安精神,就是解放思想,实事求是的精神。延安精神,就是为崇高理想而献身的精神......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....官兵致,军民致,水乳交融,使我们党获得了最广大人民群众的拥护和支持,这是中国共产党从胜利走向胜利的最大政治优势。即使将来我们经济发达了,生活富裕了,我们绝不能丢下延安精神,因为无论什么时候,人们总要征服自然,改造自然。为了把社会推向前进,这就必须发扬延安精神。延安精神是中国共产党的传家宝......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....拓展小练笔联系自己的生活学习实际,谈谈怎样把延安精神发扬光大。作者简介祁念曾,河南洛阳人。年毕业于北京大学中文系。现为中国作家学会会员,著有诗集春天的歌人生之恋,散文集红烛之歌宝鸡漫游,报告文学集千秋业等。学习目标认识个生字,会写个生字。了解全诗内容。读出对延安精神的赞美......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....读起来这样琅琅上口这首诗讲了哪几个主要问题延安,我把你追寻像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香,追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。排排高楼大厦像雨后春笋,件件家用电器满目琳琅我们永远告别了破旧的茅屋......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出美妙的交响我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。延安,你的精神灿烂辉煌!如果旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔啊!延安,我把你追寻,追寻信念,追寻金色的理想追寻温暖,追寻明媚的春光追寻光明,追寻火红的太阳!读词语......”

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