1、“.....自由朗读，要求读准字音，声音洪亮。播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。按课本注释学习加红的词语，说说诗的意思。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树......”。

2、“.....乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译诗•从孤山寺北到贾公亭西，春水初长，与岸相平，湖面笼罩着蒙蒙云气。•几处早莺在向阳的树枝争鸣，谁家的新燕在为筑巢啄取春泥。•野花星星点点，渐渐眯乱人眼，初生的春草刚能遮住马蹄。•最爱湖东的景色，百看不厌，白沙堤掩映在绿杨阴里......”。

3、“.....与岸相平，湖面笼罩着蒙蒙云气。•几处早莺在向阳的树枝争鸣，谁家的新燕在为筑巢啄取春泥。•野花星星点点，渐渐眯乱人眼，初生的春草刚能遮住马蹄。•最爱湖东的景色，百看不厌，白沙堤掩映在绿杨阴里。作者游览西湖路线是怎样的他是乘车骑马还是步行请根据诗中提供的线索说明。•孤山寺贾公亭白沙堤•骑马游。“浅草才能没马蹄”即是根据......”。

4、“.....浅草才能没马蹄”中，哪两个词语写出了春花春草正在生长的勃勃生机•渐欲野花似开未开，但不久就会开得五彩缤纷。•才能绿草如茵，刚刚没过马蹄，还在继续生长。这幅图片是“乱花渐欲迷人眼......”。

5、“.....作者对哪里最感兴趣根据是什么•湖东。•“行不足”。从哪几个字可以看出作者流连忘返，陶醉在美好的湖光山色之中今日“湖东”湖滨路秋色哪几句对偶几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。主题描绘西湖美好春色，表达喜爱之情。背诵钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树......”。

6、“.....浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。赏析个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵，个“啄”字，描写了燕子忙碌而兴奋的神情，诗人把春天的美写活了，使得全诗洋溢着春的生机与活力。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。赏析用“乱花”“浅草”来写西湖早春的美景。写出了早春春花美丽鲜艳......”。

7、“.....钱塘湖春行白居易即杭州西湖曾任杭州刺史这是谁的诗写的是什么地方水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼饮湖上初晴后雨杭州西湖上有天堂，下有苏杭。西湖之美，美在年四季，美在日四时，美在阴晴雨雪雾。古人说，西湖是“四百八十可游处，三万六千堪醉时”。这里的切，都如诗如画，如梦西湖远眺苏堤杭州西湖白堤......”。

8、“.....字乐天，晚年自号香山居士。唐代大诗人。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足......”。

9、“.....自由朗读，要求读准字音，声音洪亮。播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。按课本注释学习加红的词语，说说诗的意思。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树......”。