1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将船身剖开了个大窟窿。年月日夜晚，大海上夜色正浓，薄雾弥漫。相撞的程度怎样船被撞以后，乘客们是什么表现‚大窟窿‛‚震荡可怕极了‛‚海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当‛可以看出相撞的严重程度。人们惊慌失措，‚奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，片混乱‛。在紧急情况下，哈尔威船长是怎样指挥救人的最后结果如何先消除惊恐，强调‚必须把人救出去‛了解情况，确保没有其他险情严肃纪律，优先救出弱势群体指示‚快干‛，确保全体人员获救。船上人全部获救，哈尔威船长和‚诺曼底‛号起沉入了深海之中。在你眼中哈尔威船长是个什么样的人你是从哪里看出来的严谨细心“小心翼翼地驾驶”果敢决断临危不惧，沉着指挥忘我救人，严守职责舍已救人，与船同沉等。你认为事故的责任方是谁为什么责任在‚玛丽‛号。因为这是个浓雾弥漫的黑夜，‚诺曼底‛号尽管‚最漂亮‛‚很年轻‛且没有故障，‚照例‛走的是老航线，船长还是‚小心翼翼‛‚缓缓‛地驾驶，而‚飞驶‛的‚玛丽‛号则‚行驶速度非常快......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使‚诺曼底‛号避无可避。找出描写环境的句子，并分析其作用环境描写第节“大海上夜色正浓，大雾弥漫”第节“雾愈来愈来浓了”，“茫茫大海”第节“周围片漆黑，船桅的梢尖勉强可见”第节“沉沉夜雾”“黑暗”第节“大雾”“还没来得及看清”作用用恶劣的环境天黑，雾大为后文撞船的描写埋下伏笔，做好铺垫。这些环境描写表明了“诺曼底”号遇难的客观的原因。主要人物哈尔威船长思考对于该人物，文中用了哪些描写手法刻画请划出来这些描写表现了哈尔威船长怎样的形象动作哈尔威船长忠于职守，有极强的工作责任心。第节“船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的诺曼底号”第节“哈尔威船长站在指挥台上”哈尔威船长语言第节“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”临危不惧，处事果断，善于指挥“必须把人救出去”“实际上共有人，但是他把自己给忘了”真的是这样吗理解最恰当的项是面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，时忘了船上的确切人数......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....哈尔威船长已经做好了与船共存亡的准备。天黑混乱，哈尔威船长无法清点人数，人只是他的估计。由于船上片混乱，嘈杂权利请仿照“感动中国年颁奖词节选”，以“生命职责”为主题给英雄船长哈尔威举行次缺席的颁奖典礼。丁晓兵多年来直是英雄感动印象这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。颁奖辞条臂膀，也能撑起血染的军旗，他是真的勇士。写段字左右的感动印象，向世人介绍，要像示例样简洁流畅，富有文采，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。再写句颁奖辞表达你对该人物的评介谁是英雄语文不但是重要的交际工具，它丰富的人文内涵在提高我们的道德修养审美情趣，形成良好个性健全人格方面的作用也是巨大的。“诺曼底”号船长哈尔威在次猝不及防的海难面前，冷静果敢，考虑周详，沉着指挥，忘我救人，用伟大的人格激起了人们的正义责任和天良，使人们最终战退了死神。而这位与船共存亡......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....震撼了每位读者的心。不少同学由衷地赞叹“这才是真正的男子汉!这才是真正的英雄啊!”每个人特别是男孩子从小就会有个或大或小的英雄梦。那么，何谓“英雄”“才智过人曰英，力量超强为雄。”“力拔山兮气盖世”的霸王项羽是英雄驱逐荷兰殖民者收复台湾的郑成功是英雄面对敌人喷火的枪眼奋勇扑的黄继光是英雄，纯朴善良助人无数并以之为乐的雷锋是英雄，面对滔天巨浪几进几出舍已救人的魏青刚是英雄„„但英雄不仅是行侠仗义勇敢无畏文韬武略，希特勒可谓政治天才军事奇才，但因为他的种族灭绝政策而使约万犹太人数千万其它人种被屠杀，成为人类的公敌，又怎能称为英雄呢所以，英雄首先是品德高尚的人，其次是拥有过人才能的人。毛泽东说“英者自知，雄者自胜。”意思是，能做到自知自胜的人都可以称作英雄。戏里出生入死诙谐幽默中诠释“仁者无敌”，戏外行为处事堪称楷模的功夫名星成龙是英雄。岁走进拳击场，岁走上战场，多块弹头弹片，两次飞机失事，三次失败婚姻，伤痛残疾，无数次退稿艰辛，“你尽可以消灭他......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....自年以来，河南焦煤集团鑫珠春公司的普通矿工谢延信为了兑现对亡妻的承诺，三十几年如日地照顾亡妻的三个亲人瘫痪在床的父亲丧失劳动能力的母亲和先天呆傻的弟弟。甚至，甚至为了让岳父母家放心而改随岳父姓，邻居们在很长的时间里都不知道他的原名，心里早就把他当作谢家的儿子而不是女婿。毕竟，即使是儿子，能够像他那样照顾老人的也不多。面对媒体和人们的称赞，谢延信说得最多的句就是“做人要讲良心。”谢延信诚实守信孝敬老人无怨无悔积极乐观勇担责任，他用自己的爱心孝心责任心苦苦支撑着个行将散架的家。这样的人又何尝不是英雄!英雄，是敢于承担不幸的强者，是心怀仁义的君子，他可以没有强健的体魄，可以没有惊天动地的业绩，但他必定有颗爱憎分明百折不挠的红心，他必定是生命的强者和正义良知的维护者。无论男女老幼贫富贵贱，具有这种特征的人都是英雄。“问天下谁是英雄”玉剑青衫“望苍天，四方云动。剑在手，问天下谁是英雄”屠洪刚曲霸王别姬曾让多少人荡气回肠！但我以为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“诺曼底”号船长哈尔威在次猝不及防的海难面前，冷静果敢，考虑周详，沉着指挥，忘我救人，用伟大的人格激起了人们的正义责任和天良，使人们最终战退了死神。而这位“忠于职守，履行做人之道”的船长，震撼了每位读者的心。那么，怎样理解哈尔威船长的英雄气概呢首先，作为船长他“忠于职守”。在危险来临时，不逃避，不慌张，全力救人，“必须把人救出去”，个也不能少，“实际上共有人，但是他把自己给忘了”。坚定刚强镇定的哈尔威船长此时应该就下定了与船共存亡的决心，体现了他宁死不渝的对轮船和大海的执着的爱。其次，他的“做人之道”是他“忠于职守”的思想基础。这“做人之道”具体表现在救人过程中展现出来的人生原则，如对他人生命的尊重，对妇女儿童这些弱势群体的优先保护，公而忘我，与事业共存亡，至死保持“硬汉”的尊严等。由此看来，项羽虽有破釜沉舟解巨鹿之围的壮举，也有最后垓下被围时宁可自刎而“不肯过江东”的豪气，可他坑杀屠城而招致天怒人怨的“赫赫武功”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....真的有点英雄气短了。那么，是不是只有“面对死亡”，我们才拥有“成为名英雄的权利”呢这个问题，毛主席他老人家已经作了很好的回答“英者自知，雄者自胜。”意思是，能做到自知自胜的人都可以称作英雄。因此，只要我们能够战胜自已人性中胆怯懒惰自私和卑劣的面，就能成为个勇敢的人，个自强的人，个高尚的人，就能做出你意想不到的壮举来。做到这些，人人都是英雄。‚诺曼底‛号遇难记雨果维克多雨果，诗人小说家政治活动家，世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他生活动和创作的主导思想是人道主义反对暴力以爱制“恶”，他的创作期长达年以上，作品包括卷诗歌卷小说卷剧本卷哲理论著，合计卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了份十分辉煌的文化遗产。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有九三年巴黎圣母院和悲惨世界作者简介本文的体裁是小说小小说“诺曼底”号遇难记年月日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，大雾弥漫......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号是艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是年造的。雾愈越愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。周围片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。突然，沉沉夜雾中冒出枚黑点，它好似个幽灵，又仿佛座山峰。只见个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，艘装有螺旋推进器的大轮船，它从奥德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负重又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开个大窟窿。由于这猛撞......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....终于停了下来。“诺曼底”号上有二十八名船员，名女服务员，三十名乘客，其中十二名是妇女。震荡可怕极了。刹那间，男人女人小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上共有六十人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这段简短有力的对话“洛克机械师在哪儿”“船长叫我吗”“炉子怎么样了”“海水淹了......”。