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沪教版语文六下墨梅ppt课件3 沪教版语文六下墨梅ppt课件3

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《沪教版语文六下墨梅ppt课件3》修改意见稿

1、“.....试着将诗句的意思连起来说说。墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。读诗文,读准字音洗砚池乾坤ū二读诗文,读出节奏•墨梅•王冕元•吾家洗砚池头树,•个个花开淡墨痕。•不要人夸好颜色,•只流清气满乾坤。•墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。淡淡的墨迹墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤......”

2、“.....个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。充满天地间墨梅我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。王冕元清香之气。这里指纯洁的人品,高尚的节操。淡墨勾画出来的梅花的样子天地,人间。美丽,漂亮。这儿的“流”是流溢的意思,是说梅花可贵的清气流溢人间。我们也常用“百花竞艳,芳香流溢”,和这里的流意思样,显得动态了......”

3、“.....最后,当县官亲自下乡去见他时,他听到消息后赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。因而墨梅这首诗不仅反映了他所画梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞纯洁的操守。鄙视流俗贞洁自守淡泊名利高风亮节不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。作品中心这是首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻......”

4、“.....•诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗淡泊名利贞节自守的高尚情操。思想内容•这首诗题为“墨梅”,意在述志。诗人将画格诗格人格有机地融为体。字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德。•在这首诗中,“淡”“满”尽显个性,方面,墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上另方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来......”

5、“.....四君子梅兰竹菊•开头两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树,花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说“我家”。•三四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀高洁端庄幽独超逸的内在气质它不想用鲜艳的色彩去吸引人......”

6、“.....只愿散发股清香,让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。“不要人夸颜色好,只流清气满乾坤”两句,表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色......”

7、“.....托物言志元王冕梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。墨梅元王冕墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。墨梅图王冕•墨梅为题画诗,有三位诗人作过墨梅诗,其中最著名的是元代诗人王冕的墨梅。作品信息•元王冕墨梅•名称墨梅年代元朝作者王冕体裁七言绝句王冕,字元章,浙江诸暨人。他是元末文坛有影响的诗人......”

8、“.....他的诗常流露出对元朝统治的愤懑情绪,而他的墨梅也借物抒怀,自认喜写“野梅”,不作“官梅”,以蔑视当时那些“峨冠腐儒”。晚年他避居会稽九里山,自筑“梅花屋”,种粟养鱼,以清贫生活了其余生。墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。小组学习单根据预习单,交流检查预习情况朗读古诗,字正腔圆,不错字有板有眼,不破句注意节奏,读出诗味......”

9、“.....理解关键字词的意思,试着将诗句的意思连起来说说。墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。读诗文,读准字音洗砚池乾坤ū二读诗文,读出节奏•墨梅•王冕元•吾家洗砚池头树,•个个花开淡墨痕。•不要人夸好颜色,•只流清气满乾坤。•墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。淡淡的墨迹墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕......”

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