1、“.....以及这块琥珀的价值。朗读第自然段,想想琥珀的形成的条件语言与思维课文中有三次写到了太阳光,把这些句子找出来,说说作者为什么要反复描写太阳光“太阳暖暖地照着”“太阳照得火热”“晌午的太阳热辣辣地照着整个树林。”反复描写太阳光的原因叙述琥珀的形成过程。强调阳光是奇异的琥珀形成的气候条件。没有烈日照射......”。
2、“.....当然也不会滴下来重重裹住两个小虫形成松脂球......”。
3、“.....推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价值。朗读第自然段,想想琥珀的形成的条件语言与思维课文中有三次写到了太阳光,把这些句子找出来,说说作者为什么要反复描写太阳光“太阳暖暖地照着”“太阳照得火热”“晌午的太阳热辣辣地照着整个树林......”。
4、“.....强调阳光是奇异的琥珀形成的气候条件。没有烈日照射,松脂就不会渗出,当然也不会滴下来重重裹住两个小虫形成松脂球......”。
5、“.....裹住形成必要条件在琥珀的形成过程及条件中......”。
6、“.....松脂裹住小虫的过......”。
7、“.....合理的推测作业海底发现古堡推测过去未来机器人的发展推测未来琥珀是古代松柏脂的化石,淡黄色,褐色,或红褐色的固体,很脆,燃烧时有香味,摩擦生电,可做琥珀酸和漆,也可入药,或做装饰品......”。
8、“.....推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的......”。
9、“.....朗读第自然段,想想琥珀的形成的条件语言与思维课文中有三次写到了太阳光,把这些句子找出来,说说作者为什么要反复描写太阳光“太阳暖暖地照着”“太阳照得火热”“晌午的太阳热辣辣地照着整个树林。”反复描写太阳光的原因叙述琥珀的形成过程。强调阳光是奇异的琥珀形成的气候条件。没有烈日照射......”。
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