1、“.....它是种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。它的生虽然短暂，只有四十几天，却刻也不停息地朝着个目标努力吐丝结茧，直到吐完最后段丝，才停止了奋斗。蚕吃的是，睡的是，献出的是。它的生虽然，只有四十几天，却地朝着个目标努力，直到，才停止了。这句诗正是蚕生的真实写照。无题作者李商隐唐相见时难别亦难......”。

2、“.....春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。你觉得哪些地方写得生动有趣回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法列数字说明，举例说明，作比较说明，还有比方拟人等描写议论抒情相结合的表达方法。边读边思考你觉得蚕的生是怎样的生画出相关的语句......”。

3、“.....它是种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。它的生虽然短暂，只有四十几天，却刻也不停息地朝着个目标努力吐丝结茧，直到吐完最后段丝，才停止了奋斗。蚕吃的是，睡的是，献出的是。它的生虽然，只有四十几天，却地朝着个目标努力，直到，才停止了。这句诗正是蚕生的真实写照。无题作者李商隐唐相见时难别亦难......”。

4、“.....春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。你觉得哪些地方写得生动有趣回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法列数字说明，举例说明，作比较说明，还有比方拟人等描写议论抒情相结合的表达方法。边读边思考你觉得蚕的生是怎样的生画出相关的语句......”。

5、“.....仔细体会，你有什么感悟“春蚕到死丝方尽”，这句诗正是蚕生真实的写照。回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法找出相关的语句读读，你觉得哪些地方写得生动有趣你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者精神品质蚕丝歌南北朝鲍令晖春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。野蚕唐于濆野蚕食青桑，吐丝亦成茧......”。

6、“.....何异偷饱暖。我愿均尔丝，化为寒者衣。咏蚕唐蒋贻恭辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长。著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯。蚕作茧元王冕老蚕欲作茧，吐丝净娟娟。周密已变化，去取随人便。有为机中练，有为琴上弦。弦以和音律，练以事寒喧。其功不为小，其用己为偏作诗寄蚕姑，辛苦匪徒然。作业课后尝试养蚕或者其他小动物......”。

7、“.....按要求初读课文自由朗读课文，读准生字的字音。说说对课文的了解读了课文，你了解了哪些有关蚕的知识课文按什么顺序写的可以分成哪几部分开头总写了我国养蚕的历史。中间具体介绍了蚕的生活习性和生理机制最后赞美了蚕的奉献精神。ǎ蚁蚕蚕刚从卵孵化出来时，跟蚂蚁般大小ūāǎ涌现踊跃细读第自然段......”。

8、“.....睡了吃的内因是什么蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白边读边思考你觉得蚕的生是怎样的生画出相关的语句。用心读读这些语句，仔细体会，你有什么感悟你不要认为蚕这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新......”。

9、“.....所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。它的生虽然短暂，只有四十几天，却刻也不停息地朝着个目标努力吐丝结茧，直到吐完最后段丝，才停止了奋斗。蚕吃的是，睡的是，献出的是。它的生虽然，只有四十几天，却地朝着个目标努力，直到，才停止了。这句诗正是蚕生的真实写照......”。