1、“.....山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。年写出第篇作品风雪之夜，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从年起写了系列优秀短篇小说，如黎明的河边党员登记表等。本文选自散文集秋色赋，节选了原文开头中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段......”。

2、“.....想想课文描写了几幅画面画面上描绘什么景物夕阳落山不久，浪峰上的霞光。霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。第幅画面第二幅画面第四幅画面第三幅画面第四幅画面夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。海滩月色。幽美夜色中劳动者休憩畅谈的场面。描写的顺序时间顺序......”。

3、“.....‛把笑声比作浪花，表现笑声的此起彼伏，源源不断。把满月比作银盘，表现它的圆和亮。‚它指满月像面光辉四射的银盘似的。‛把银波比作鱼鳞，表现了月光下的波浪皎洁而美丽。‚大海里，闪烁着片鱼鳞似的银波。‛阅读分析再读课文，结合课文内容解答下列问题从‚闪烁着......”。

4、“.....苍穹中的明灯越来越多了‛句采用的修辞手法是什么‚海水轻轻地抚摸着细软的沙滩‛句采用了什么修辞手法可以感受到霞光的动态美和变换美霞光渐渐地淡下去，深红变绯红，绯红变浅红。借代拟人阅读分析再读课文......”。

5、“.....试着在徘徊次。哪些词句预告了今年的丰收局面因为今年即将丰收，所以整个海滩响遍了什么‚浴着凉爽的海风‛‚尽情地说笑，尽情地玩耍‛在个地方来回地走。‚雨水足‛‚麦苗长得旺‛‚又下了场透雨‛说话声欢笑声唱歌声嬉闹声作者抓住夕阳落山不久月到中天这段时间的光线和色彩的变化......”。

6、“.....抒发了对美好生活的赞美之情。主题本文的主要特点抓住海滨仲夏夜的特征写景。色彩光线的变化霞光色彩的变幻，从启明星闪烁到繁星满天，从夜色渐浓到明月升起，是夏夜晴空特有的景象。紧扣了‚海滨‛这特定的环境，借海浪写霞光，用蓝天衬明星。让映在海面的灯光与天空的星斗辉映，写夜色中和月光下海滩上的笑语欢声......”。

7、“.....你有什么感受学了这篇课文，你想说些什么主要特点词字修辞主题学习内容海滨仲夏夜西师大版五年级语文下册第单元淤泥彝族乡中心小学肖支文二四年三月学习生字自由拼读生字同桌交流拼读小老师教读集体拼读试着给生字组词并造句选择两个词语造句。初读课文......”。

8、“.....光亮动摇不定，忽明忽暗。严肃安静。广大空旷。瞩目。极，很。天空，也可以叫做穹苍。尽量满足自己的情感，不受拘束。在个地方来回地走。月亮等明亮而洁白。三个群两个伙多指人壮观闪烁肃穆广漠注目煞苍穹尽情徘徊皎洁三三两两初读课文......”。

9、“.....山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。年写出第篇作品风雪之夜，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从年起写了系列优秀短篇小说，如黎明的河边党员登记表等。本文选自散文集秋色赋，节选了原文开头中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段......”。