1、“.....并想想整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想我会读我会认盔甲苍劲抵御捍卫巨大匾额铮铮响雉堞的垛口屏藩要塞逶迤翻腾身披盔甲慷慨悲歌名不虚传气势磅礴广袤无垠浑然体捍卫忠贞慷慨悲歌脖颈哦，好座威武的雄关!山海关......”。

2、“.....那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。这几句话在文中起了什么作用中心句，概括山海关的特点，照应上文所说的“天下第关”。沿着思路悟情感作者对山海关的总体印象是什么气势雄伟见威武地形险要整体先说那城楼吧它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间那“天下第关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上......”。

3、“.....中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘征战频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于华夏的大地之上，山海之间，咽喉要地，次又次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的块块砖石，哪处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血这雄关外面的乱石纵横野草丛生的片片土地，哪处没埋葬过入侵者的累累白骨啊，雄关......”。

4、“.....它本身就是个热血沸腾顶天立地的英雄好汉！如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。沿着思路悟情感颂山海关，将以它那伟大的体魄忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中......”。

5、“.....抒发了作者强烈的民族自豪感和对祖国的热爱之情。围绕中心学写法有序观察先整体再部分，由远及近，再由近及远。展开联想，借事喻理作者先赞叹山海关，再分述山海关的威武的样子和历史悠久，最后总结歌颂山海关以颂。首尾呼应总分总的叙述顺序。近气势雄伟远地形险要比照写法促读写观察图片，按本文第二部分的写法写段话......”。

6、“.....月亮和星星从你臂弯里升起，清晨，你用红绸轻轻地抖出太阳轮。你是中国健壮的胳膊呀，怀抱个醒来的中华民族之魂！阅读链接老龙头朱栏画栋最高楼海色天容万象收海底画龙应变化天中云雨每蒸浮无波不具全潮势此日真诚广汉游仙客钓鳖非我意凭轩帷是羡安流作业有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。课外阅读峻青的雄关赋。搜集有关山海关的故事读读......”。

7、“.....北倚燕山余脉，东南临渤海湾，当山海之会，因以为名。山海关是明长城的东北起点，境内长城千米，以防蒙古势力的侵扰。山海关古称榆关，也作渝关，又名临闾关,这关为万里长城东部最大的关隘，号称“天下第关”。山海关是历史悠久的文化古城,是世界文化遗产中国万里长城的形象代表之......”。

8、“.....雄视四野。登上城楼二楼，可俯视山海关城全貌及关外的原野。北望，遥见角山长城的雄姿南边的大海也朦胧可见。天下第关城楼南北，还有靖边楼牧营楼和临闾楼等建筑。漫步在万里长城之上，会使你感受到我们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。初读感知自由小声地朗读课文，注意生字新词的读音，把句子读通顺......”。

9、“.....标出自然段，并想想整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想我会读我会认盔甲苍劲抵御捍卫巨大匾额铮铮响雉堞的垛口屏藩要塞逶迤翻腾身披盔甲慷慨悲歌名不虚传气势磅礴广袤无垠浑然体捍卫忠贞慷慨悲歌脖颈哦，好座威武的雄关!山海关......”。