1、“.....以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展心系祖国健康成长的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲社会实践等多种形式的活动，培养中小学生的爱国情感和民族自尊心自信心。认真贯彻公民道德实施纲要，深入开展公民道德实践活动。探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力动手能力吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量紧密配合，创建学生社会实践基地。利用三五学雷锋日六儿童节等重要纪念日开展弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明优美校园活动，开展社区服务社会调查和绿化美化净化校园活动。利用板报讲座广播电视等多种形式加强宣传，树立典型。让学生们在学校生活家庭生活社会生活和大自然中，寻找个岗位扮演个角色明白个道理培养种品质学会种本领养成种习惯。大力开展中华传统美德教育。以礼仪教育诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为规范的养成......”。

2、“.....追求更高的思想道德目标。开展从我做起，从现在做起，从小事做起的文明言行学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会讲座电视电影读书活动板报等多种形式使教育具体化多样化，提高教育的针对性实效性。教师德育工作计划二狠抓队伍建设，强化尚行意识。加强师德师风建设。教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行其身不正，虽令不从。教师的师德状况如何，直接影响学校的校风教风学风建设和教育质量的提高。本学期学校继续坚持师德教育，组织教师深入学习法规德育文件，组织教师学习贯彻落实德育大纲关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案德化县师德建设年活动实施方案，开展立德树人爱岗敬业廉洁从教为人师表等主题的教育活动，签订尚思小学师德师风承诺书，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者......”。

3、“.....形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围。加强班主任队伍建设。结合班主任工作评师德考核方案，结合学校实际，开展优秀班主任师德标兵及优秀班集体评比活动，采取制度管理量化考评理论学习现场观摩工作交流专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。加强少先队组织建设。竞选任用大队中队干部。发挥少为习惯的养成教育，特别要加强净化校园静化校园文明校园等方面的教育与创建，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物买或吃零食过走廊楼道高声喧哗玩剧烈游戏粗言野语不说普通话等不文明行为，积极创建文明健康和谐积极的校园文化氛围。创建道德之声广播电台。学校利用广播室，建立道德之声广播电台，在周三下午第节课前分钟，进行相关系列德育教育。开展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点......”。

4、“.....常抓不懈。要通过专题讲座主题班队会宣传栏黑板报安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。三丰富活动形式，培育尚进新人。开展雷锋在我心中系列活动。年月日，是毛泽东题词向雷锋同志学习周年，学校将开展雷锋在我心中系列活动学习雷锋，好榜样歌唱比赛编写传唱学习雷锋三字歌举行学习雷锋微博留言评选活动④成立爱心驿站。筹集资金，资助困难学生单亲学生留守儿童组建爱心志愿队，开展献爱心活动。组织队员深入社区老人公寓开展学雷锋活动。举办第二届陶艺节。千年不熄的窑火造就了中国瓷都德化，德化人离不开陶瓷，德化的孩子更需要从小接受陶瓷艺术的熏陶，接受陶瓷文化的教育，树立热爱家乡热爱陶瓷的意识。陶瓷文化艺术节的举办是学校陶瓷文化教育的集中展示，是学校实施教学质量工程的有益延伸，是学校强化内涵发展的必要途径......”。

5、“.....本学期将举办第二届陶艺节，小学教学设计网。主要活动内容有快乐陶艺，传递真情亲子陶艺活动组织优秀队员进陶瓷实践基地开展实践活动陶瓷广场现场陶艺展示活动④我爱瓷都征文比赛争取举办次县级陶艺教学研讨课快乐陶瓷操和体操比赛毕业班心愿作品制作。举办第三届庆六暨校园文化艺术节。为欢庆六国际儿童节，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生次展示自我的机会，我将举办校园舞台，展示风采第三届庆六暨校园文化艺术节，培养同学们健康的审美情趣良好的艺术修养，促进和谐全面的发展。其主要内容有艺术节开幕式暨庆六大型晚会庆六师生书画比赛爱心义卖活动④举行校歌队歌国歌歌唱比赛。寓教于乐，开展实践活动。把德育融入阳光体育棋艺美术音乐等兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长组织优秀学生进社区活动，参加社会实践活动......”。

6、“.....强化尚思意识。完善尚思文化长廊。继续完善五个文化长廊的建设，即楼七彩长廊二楼瓷艺长廊三楼科技长廊四楼书法长廊五楼书画长廊。为进步浓厚德育氛围，增添校园文化的育人气息。让校园处处散发着文化气息，达到环境育人以文化人的作用。优化升旗仪式。坚持每周次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国励志等内容的基础上力求同社会生活时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。深化校园环境建设。做到净化绿化美化，在东教学楼楼梯转角处，在教室内更换优秀作品，在显眼之处张挂文明宣传标语，利用电子显示屏，进行宣传。所有育人环境的布置均力求精雕细琢，让学生在耳濡目染潜移默化中陶冶情操，受到教育。依托读书屋的建设，引领学生在阅读中成长。通过大量阅读，开阔学生的视野，在书的海洋里自由遨游畅想，积累基础知识表达技巧，提高阅读水平......”。

7、“.....养成良好的读书习惯，让学生得到美的启发，美的熏陶，净化孩子的心灵。强化鼓号队的建设。安排时间，进行腰鼓号鼓队的训练，力争取得定成效。教师德育工作计划两篇教师德育工作计划指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固树立德育为先，育人为本思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标内容途径手段方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。二重点工作加强队伍建设，提高管理水平把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识......”。

8、“.....是德育工作的首要任务。举办多层次多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨班主任工作经验交流知识讲座等活动，促进同教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念新方法，不断改进自己的教育工作。加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的六小即目标小点内容实点切入深点方法新点手段活点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广应用。在政策上制度上管理上规范班主任工作......”。

9、“.....树立班主任工作带头人。充分发挥学生自我管理自我教育作用。加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。继续实行班级量化评估考核制，继续抓好值周班工作，充分发挥学生民主参与民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性公正性准确性，并根据学校发展要求不断完善充实评价内容。充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。抓住德育契机，开展主题教育活动。以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展心系祖国健康成长的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲社会实践等多种形式的活动......”。