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【医学PPT课件】心肺脑复苏-浙江大学医学院附属第二医院施小燕 【医学PPT课件】心肺脑复苏-浙江大学医学院附属第二医院施小燕

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:54:13

《【医学PPT课件】心肺脑复苏-浙江大学医学院附属第二医院施小燕》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•二恢复呼吸•口对口•口对鼻•面罩•球囊瓣装置•辅助气道•气管插管第二节初级复苏或基础生命支持,•较小的潮气量进行人工通气,口对口呼吸潮气量约,球囊瓣装置潮气量约约。第二节初级复苏或基础生命支持,•三恢复循环触摸颈动脉搏动心前区捶击术第二节初级复苏或基础生命支持,•三恢复循环•胸外心脏按压术•方法•按压位置剑突与胸骨交界处向上二横指,或乳头连线与胸骨交界处。•按压深度,频率次分,按压与放松时间,按压和吹气比例。三恢复循环•胸外心脏按压术定位手掌根部放在按压区定位胸骨与剑突交界处向上二横指定位沿肋弓向中间滑移定位四指交叉抬起不接触胸壁进行按压第二节初级复苏或基础生命支持,机理心泵学说胸泵学说第二节初级复苏或基础生命支持......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....终止心肺复苏的指征脑死亡深度昏迷,对疼痛剌激无任何反应,无自主活动,自主呼吸停止分钟无呼吸瞳孔散大固定,脑干反射消失,脑电图平波心肺复苏时间患者仍无心跳,脉搏,考虑患者已心脏死亡,可终止复苏第二节初级复苏或基础生命支持,注意事项位置准确肘部伸直按压力度放松时胸廓完全松驰第二节初级复苏或基础生命支持,•四体外电除颤•心搏骤停病人以上是室颤,抢救室颤最有效的措施是电除颤,每延迟分钟,室颤比例下降,因此,早期电除颤是抢救病人生命的关键环节。第二节初级复苏或基础生命支持,操作立即电击除颤气管插管建立静脉通道肾上腺素等顽固性室颤胺碘酮除颤肾上腺素利多卡因,除颤能量选择......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•年心肺复苏国际指南将程序分为基本评估和高级评估。第三节二级复苏或高级生命支持,•基本评估•开放气道•人工呼吸•人工循环•除颤第三节二级复苏或高级生命支持,•高级评估•应用其他人工气道•应用超过种方法去肯定位置及保持足够的通气•插入静脉导管及施行适当的药物补液•鉴别诊断第三节二级复苏或高级生命支持,•时遇到命支持,•年心肺复苏国际指南将种最常见的致命性心律不齐的处理分为五个等级有非常多的临床实践证明这种治疗有效有很多的临床实践证明这种治疗有效有临床实践证明这种治疗有效这种治疗的有效性未能被确定临床实践未能证明这种治疗有效,或甚至有害第三节二级复苏或高级生命支持,•二药物治疗给药途径静脉气管支气管树心腔内注射骨髓第三节二级复苏或高级生命支持......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....兴奋窦房结使心脏复跳,兴奋心肌使细颤变为粗颤,有利于电复律,增加冠脉血流。用法第三节二级复苏或高级生命支持,•年心肺复苏国际指南推荐药物加压素,效力可维持第三节二级复苏或高级生命支持,•碳酸氢钠•不正确使用碳酸氢钠的危害••氧离曲线左移•碱中毒•血钠↑•抑制心肌功能,抑制儿茶酚胺活性第三节二级复苏或高级生命支持,第三节二级复苏或高级生命支持,•下列情况下考虑使用碳酸氢钠有效通气分,明显酸中毒原有明显酸中毒伴有严重高血钾第三节二级复苏或高级生命支持,•钙剂•缺细胞膜受损被动扩散,大量内流细胞内积聚•缺钠钙泵功能障碍主动外流障碍细胞内聚产生缺血再灌注损伤,内流是造成细胞死亡的最后途径第三节二级复苏或高级生命支持......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....•利多卡因机制降低心室不应期的不均匀性和心肌的自主性,提高室颤阈,对血流动力学影响较少没有足够的科研证明有效治疗故被评为,在没有其他更有效的药物应用时,也可用用法,最高剂量气管内给药达有效浓度。第三节二级复苏或高级生命支持,•普鲁卡因胺治疗及的二线药物最高剂量第三节二级复苏或高级生命支持,•硫酸镁只对尖端扭转型室速及低血镁症有效,剂量,第三节二级复苏或高级生命支持,•阿托品机制付交感神经阻滞剂,降低心脏迷走神经张力,解除窦房结和房室结的抑制,在复苏中用于心脏停搏和电机械分离,严重的窦缓,房室传导阻滞。用法重复,总量不超过。气管内给药,稀释,血浆药物浓度比静脉内给药低......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....•异丙肾上腺素第三节二级复苏或高级生命支持,•多巴胺机制剌激多巴胺受体用法剌激多巴胺受体,扩张肾肠系膜血管。剌激受体,增加心肌收缩力,增加心输出量,外周血管阻力无改变兴奋受体,心率增加,血压升高,↑。兴奋受体,进行性增加血管收缩性,肾动脉收缩用于复苏后休克,顽固性电机械分离,心搏停止。•休克时静脉维持,电机械分离,心搏停止维持。心肺脑复苏浙江大学医学院附属第二医院施小燕第节概论•现代心肺复苏术创建于年。•年首次记载体外除颤仪的应用。•年证实和确立了口对口人工呼吸的有效性和方法。•年,等公布了胸外心脏按压是恢复心搏骤停病人循环的有效方法。第节概论•心肺复苏目的防止突然意外的死亡,而不是延长无意义的生命,复苏的成功最终必须达到恢复智能......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•年,美国心脏学会就提出复苏全过程为心肺脑复苏。第节概论•提高复苏成功率•时间就是生命•关键在于实施现场•加强的普及培训是有效措施第节概论•围心搏骤停期对高危病人,应高度重视病因识别,以便在心搏骤停前进行有效的治疗,有望病情得以控制而避免了心搏骤停,从而不必作。第节概论•早期生存链早期识别求救早期心肺复苏早期体外除颤早期高级生命支持心肺复苏成功率•全美城市院前复苏成功率为•美国西雅图院前心搏骤停发生率约为,在院内周的死亡率约,在成活的中约致残,约完全治愈第节概论•死亡的两个概念•临床死亡•生物学死亡第节概论•病因•心血管病占首位,居半数以•呼吸系统疾病......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....心跳停止秒以上,病人可出现黑朦,秒者,可发生昏厥和抽搐,称阿斯综合征,接着出现叹息样呼吸及紫绀,秒后呼吸停止,秒后瞳孔散大,分钟瞳孔固定,分钟后可造成中枢神经系统不可逆损害。第节概论•四诊断依据•主要条件突然的意识丧失或抽搐大动脉搏动消失心音消失第节概论次要条件叹息样呼吸或呼吸停止,紫绀瞳孔散大神经反射消失手术创口不出血第节概论辅助诊断条件心电图检查可呈三种类型室颤心室停搏电机械分离免除前检查颈动脉搏动•现场检查有无脉搏的错误率高得惊人!•简化,将大大提高普及和掌握的可能......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....对患者进行了不必要的。•类错误假阴性急救人员误将无脉搏的患者,错误判断为有脉搏者,假阴性率。•因此,判断心搏骤停与否,应代之以评估生命体征呼吸咳嗽反射对人工呼吸的反应。第二节初级复苏或基础生命支持,即,要求在内开始进行,年心肺复苏国际指南中,将体外除颤提早到现场心肺复苏,即将现场拓展为。第二节初级复苏或基础生命支持,开放气道通常使用的方法有仰头举骸法仰头抬颈法抬举下颌法第二节初级复苏或基础生命支持,仰头抬颈法仰头举颏法抬举下颌法第二节初级复苏或基础生命支持,•如果检查发现病人呼吸道有异物,应清除呼吸清道异物,有以下几种方法调整头部位置手拳冲击法手指清除法环甲膜穿刺直接喉镜检查第二节初级复苏或基础生命支持......”

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