1、“.....儿科学研究对象从胎儿到青少年岁版第版第个体差异是弱势人群儿童的特点版第版第儿科学的任务研究儿童生长发育的规律与影响因素研究儿童疾病的发生发展规律临床诊断治疗的理论和技术防治疾病减少疾病的发生降低死亡率研究儿童疾病的预防研究儿童疾病的康复提高儿童生命质量版第版第儿科学的特点基础医学方面临床方面版第版第......”。

2、“.....基础医学•解剖•生理•病理•免疫•心理版第版第生理版第版第版第版第表各年龄小儿呼吸脉搏次数分年龄呼吸脉搏新生儿岁岁岁岁版第版第版第版第临床方面•疾病种类•临床表现•诊断•治疗•预后•预防版第版第病因学龄前期版第版第年龄生长特点影响因素保健重点措施学前期岁生长稳步增长心理发育日益成熟免疫活跃教育环境营养免疫性疾......”。

3、“.....保证营养和睡眠防止近视龋齿驼背定期体检年次学龄期版第版第青春期......”。

4、“.....•生长是指儿童身体各器官系统的长大......”。

5、“.....版第版第生长指各器官系统身体的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。版第版第发育指细胞组织器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感心理的发育成熟过程。版第版第•器官系统体液的综合重量•反映儿童生长与营养状况的灵敏指标体重，版第版第生后第年体重增长最快......”。

6、“.....再趋于稳定身高长增长规律版第版第身长生长为非匀速增长过程生......”。

7、“.....定义版第版第•建国以来儿科成就•儿科学的范围和任务•儿科学的特点•小儿各年龄分......”。

8、“.....及各期特点版第版第儿科学二级学科三级学科预防儿科学临床儿科学发育儿科学版第版第研究儿童的体格生长与心理发育规律的门学科版第版第按疾病发生的系统分亚专业或按年龄特点分类版第版第什么亚专业是儿科最有特色的专业新生儿专业儿童保健专业版第版第儿科学的范围和任务•研究范围凡涉及小儿时期健康和卫生的问题都属其范畴•研究对......”。

9、“.....提高生命质量版第版第儿科学研究对象从胎儿到青少年岁版第版第个体差异是弱势人群儿童的特点版第版第儿科学的任务研究儿童生长发育的规律与影响因素研究儿童疾病的发生发展规律临床诊断治疗的理论和技术防治疾病减少疾病的发生降低死亡率研究儿童疾病的预防......”。