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人教版必修一第一课夏、商、西周的政治制度(共21张PPT) 人教版必修一第一课夏、商、西周的政治制度(共21张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:54:06

《人教版必修一第一课夏、商、西周的政治制度(共21张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....统治者为巩固自己的地位,把自己的行为说成是天的意志,国家大事通过占卜来决定。商朝人崇信鬼神,每每遇事都要占卜,占卜的方法是用火在牛胛骨或者龟腹甲上烧炙,甲骨的背面便出现裂纹,叫“兆”,然后根据裂纹的形状来断定吉凶。占卜的内容结果以及日后是否应验,都刻在兆纹旁边,叫做“卜辞”。商朝中央负责祭祀占卜的官员称“卜”。二等级森严的分封制西周的建立公元前年,周武王伐纣灭商......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....史称“西周”。概念又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将王畿以外的土地和人口授予宗族姻亲,广建诸侯国......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以藩屏周嫡长子继承制加强了统治,开发边远地区,扩大统治区域。西周延续数百年的强盛。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位有利于统治集团内部的稳定和团结。两者互为表里。等级森严,宗族色彩浓厚......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....目的巩固西周统治。分封制宗法制对象王族功臣先代功臣。内容周王封土地,诸侯尽义务。影响扩大了周朝疆域。结果西周后期开始日益被破坏。由来原始社会的父系家长制。目的解决各级贵族在权力土地财产继承上的矛盾。特点嫡长子继承制度。影响保证了贵族政治垄断特权,有利于统治集团的稳定......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....贵贱长幼之间要有明显的差别。乐指音乐舞蹈歌咏等不同等级身份要遵循不同的礼乐制度,但可以共同欣赏以使上下“和同”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....曾制九鼎,象征九州。周王可用九鼎,诸侯用七鼎,卿大夫用五鼎,元士用三鼎,彼此不可逾越。“乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬”“乐在族长乡里之中,长幼同听之,则莫不和顺”“乐在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。”礼乐制度是西周分封制与宗法制的维护工具,但礼乐文明凸现了西周文明高贵典雅和精致的面,在世界文明史上独具特色......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....来自韩国新加坡等国家以及中国各地的姜太公后裔代表,在齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼。请思考姜太公被封于齐,以及姜太公后裔的祭祖活动与中国古代的什么制度相关课程目标了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....王位世袭制取代禅让制特点王位在家姓中传承表现兄终弟及,父子相承商王位世袭制是社会生产力发展,私有制出现的结果,是符合社会发展潮流的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....统治者为巩固自己的地位,把自己的行为说成是天的意志,国家大事通过占卜来决定。商朝人崇信鬼神,每每遇事都要占卜,占卜的方法是用火在牛胛骨或者龟腹甲上烧炙,甲骨的背面便出现裂纹,叫“兆”,然后根据裂纹的形状来断定吉凶。占卜的内容结果以及日后是否应验,都刻在兆纹旁边,叫做“卜辞”。商朝中央负责祭祀占卜的官员称“卜”。二等级森严的分封制西周的建立公元前年......”

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