1、“.....不屈不挠敢于冒险和开拓的精神，强化爱国意识和开拓进取的意识让学生认识到少数民族和边疆地区在祖国经济文化发展中的重要地位和贡献，文化差异下文化交流的重要性。重点张骞通西域。张骞出使西域是汉朝对外交往当中最为重要的事件之，有着开先河之意。所以具有重要地位。丝绸之路。丝绸之路是本课的主线......”。

2、“.....所以丝绸之路也是本课的重点。难点如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位......”。

3、“.....情景二“图说张骞两通西域”时间目的过程结果张骞两次出使西域的基本情况......”。

4、“.....共同搜集整理相关材料......”。

5、“.....课上每个小组做分钟左右的小组展示，展示形式不限......”。

6、“.....西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护后汉书请回答为“西域内属”做出重大贡献的历史人物是谁“宣帝改曰都护”是哪年有何作用下面材料你能读懂并做出正确的解答吗作业阅读课本页，完成“班超经营西域”的相关练习......”。

7、“.....主要讲述两汉时期对内对外交流的基本史实。中外交流由来已久，而汉朝的对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透，“张骞出使西域”与“丝绸之路的开辟”都对汉朝的发展与中西文明的交流奠定了坚实的基础......”。

8、“.....知识目标掌握张骞通西域的原因过程及精神品质了解丝绸之路的路线和意义。能力目标通过探究式的合作学习，学会交流，增强同他人合作的意识。通过解读材料与现象比较，培养初步的历史分析能力。同图说历史的方式，锻炼学生的口头表达能力与历史表现力。说教材情感目标让学生通过学习张骞等人为报效祖国......”。

9、“.....强化爱国意识和开拓进取的意识让学生认识到少数民族和边疆地区在祖国经济文化发展中的重要地位和贡献，文化差异下文化交流的重要性。重点张骞通西域。张骞出使西域是汉朝对外交往当中最为重要的事件之，有着开先河之意。所以具有重要地位。丝绸之路。丝绸之路是本课的主线，并在整个中国古代史上占有重要地位......”。