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生物(人教版)八年级下册课件:第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育(共22张PPT) 生物(人教版)八年级下册课件:第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育(共22张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:53:27

《生物(人教版)八年级下册课件:第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育(共22张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....。不好意思雌雄蛙抱对雌雄蛙为什么要抱对因为我们是体外受精,抱对是为了提高受精率比较早期蝌蚪成蛙外形特征头部躯干四肢尾列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点身体分为头躯干和尾部,没有四肢身体分为头躯干和四肢,没有尾感觉器官不发达,头后两侧有鳃视觉听觉敏锐,无鳃有肺,适于陆地上生活通过躯干和尾部的摆动产生运动,适于在水中游动后肢强大......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼,适于在水中游泳你知道吗蝌蚪在发育的过程中,随着四肢的逐渐长出,尾部也逐渐消失。经科学家研究发现,蝌蚪的这种发育现象是受基因遗传物质控制的,就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失,因此科学家将此称为“程序性细胞死亡”。刚孵出的小蝌蚪不会取食,经常吸附在卵壳或水草上,靠残存的卵黄获得营养......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....天后才开始吃藻类和水蚤等。从生物进化的角度分析,两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的个类群,在蛙的个体发育的过程中,蝌蚪生活在水中,具有外形像鱼用鳃呼吸等特点,说明生物在个体发育的过程中,还保留着水栖祖先在水中生活的特点。通过观察,你是否理解蛙的生殖和发育为什么离不开水同青蛙样......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....幼体要经过变态发育才能到陆上生活。有人认为两栖动物的生殖发育方式是导致两栖动物分布范围较小种类也较少的重要原因之。你认为这种说法对吗环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢读资料上述事例说明,环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响环境的变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境,使两栖动物不能正常进行生殖活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降,种群的数量和种类减少。些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的,这种水中有影响蛙正常发育的物质。晓明同学想观察从蛙卵到成蛙的详细过程。他在老师的带领下采集了些蛙卵,放在鱼缸中培养。想想......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以,培育蛙卵的水环境应是水质清澈,向阳温暖,水中最好放有些水草如金鱼藻蛙卵发育成蝌蚪后,应用些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水,保持水质的清洁。当蝌蚪长出四肢时,应在水中放置块是块或木板,以便蛙能登陆到陆上生活。两栖动物的生活环境如何它们的数量是不是在不断减少如果是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。新发现的种雨蛙新发现的种玻璃蛙哥伦比亚发现新的两栖动物学习目标能说出两栖动物的生殖和发育过程及特点青蛙的生殖过程和发育特点......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....自学提纲•青蛙的受精是在中进行的,发育方式是。•青蛙的幼体用呼吸,成体用呼吸,用辅助呼吸。•青蛙幼体与鱼相似,通过的摆动产生运动,适于在水中游动。成体强大,前肢短小,适于陆地上跳跃。•阅读“资料分析”,回答讨论提出的问题•完成课后的练习。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙青蛙在什么季节鸣叫鸣叫有什么意义我有鸣囊,我是雄蛙......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....。不好意思雌雄蛙抱对雌雄蛙为什么要抱对因为我们是体外受精,抱对是为了提高受精率比较早期蝌蚪成蛙外形特征头部躯干四肢尾列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点身体分为头躯干和尾部,没有四肢身体分为头躯干和四肢,没有尾感觉器官不发达,头后两侧有鳃视觉听觉敏锐,无鳃有肺,适于陆地上生活通过躯干和尾部的摆动产生运动......”

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