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人教课标版高中历史选修1教学课件:5.1《宗教改革的历史背景》(共22张PPT) 人教课标版高中历史选修1教学课件:5.1《宗教改革的历史背景》(共22张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:53:26

《人教课标版高中历史选修1教学课件:5.1《宗教改革的历史背景》(共22张PPT)》修改意见稿

1、“.....它是指人类生而俱来的洗脱不掉的“罪行”。圣经中讲人有两种罪原罪与本罪,原罪是始祖犯罪所遗留的罪性与恶根,本罪是各人今生所犯的罪。人类因有原罪和本罪而无法自救,要靠上帝派遣其独生子耶稣基督降世为人做牺牲,成为赎价,作了人类偿还上帝的债项,从而拯救了全人类。天主教神权统治确立的原因中世纪天主教加强对教会的整顿,和封建王权争夺势力......”

2、“.....组织“十字军东征”,欧洲封建王权衰落,使欧洲的天主教会占据了支配地位。天主教黑暗统治的表现政治上权力至高无上,教权高于王权经济上是西欧最大的封建主,占有天主教世界全部耕地的,收取什税。思想文化上教会垄断学校教育,文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩社会生活影响无处不在愚人船出售赎罪券罗马教皇大主教红衣主教主教的俱乐部观察这些图片......”

3、“.....加强中央集权问题探究四推动欧洲宗教改革的经济原因阶级因素是什么原因中世纪,封建割据严重,王权弱小,国家君主想摆脱天主教会的束缚,加强中央集权。资本主义的发展......”

4、“.....不满教会盘剥,希望建立强有力的国家政权影响推动了各国社会的进步天主教会对西欧的控制受到挑战问题探究五世纪西欧从中世纪向近代过渡时为什么民族国家兴起民族国家兴起有何影响小结本课知识结构经济方面天主教神权的黑暗统治阻碍了西欧资本主义萌芽与发展政治方面新兴资产阶级新贵族不满教会的盘剥封建国家君主摆脱天主教会束缚......”

5、“.....总是看见神父和银钱商在起,忙于鉴别钱币的成色和计算数目,面前堆着成堆的钱币。位西班牙官员材料二被告人如不承认“罪行”,就反复用刑拷问。切有利于被告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予处死。被告认罪之后,如不否认,即不再审讯,予以处死。宗教裁判所审讯条例请思考天主教是怎样维护统治和维持奢侈生活的结合所学知识......”

6、“.....建立宗教裁判所残酷迫害进步人士和对教会不满的人。阅读下列材料归纳宗教改革的必要性直接原因在思想文化和经济政治上居于统治地位的教会贪婪腐败,其掠夺最终引发改革运动经济根源欧洲资本主义的兴起和重商主义思想的流行,同教会的轻商思想产生冲突政治因素民族观念的崛起......”

7、“.....面积仅有平方公里,却是世界天主教的中心......”

8、“.....产生于巴勒斯坦带,为下层人民所接受发展公元世纪后期,成为罗马帝国国教,实力大增分裂公元世纪分裂,教皇成为天主教的领袖,组织了多次“十字军东征”,实力空前强大”中世纪”东正教东欧天主教西欧基督教的分裂中世纪史学上通常指封建时代,即介于古代奴隶社会与近代资本主义之间的时代。这名词主要适用于欧洲......”

9、“.....它是指人类生而俱来的洗脱不掉的“罪行”。圣经中讲人有两种罪原罪与本罪,原罪是始祖犯罪所遗留的罪性与恶根,本罪是各人今生所犯的罪。人类因有原罪和本罪而无法自救,要靠上帝派遣其独生子耶稣基督降世为人做牺牲,成为赎价,作了人类偿还上帝的债项,从而拯救了全人类。天主教神权统治确立的原因中世纪天主教加强对教会的整顿,和封建王权争夺势力......”

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