1、“.....历经了苦难的磨练，但都被提拔任用，做出了番作为。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。降下达大任重大责任是这样的苦使痛苦心志意志，感情劳使劳累饿使受饥饿体肤躯体空乏使受贫困拂违背意愿乱使颠倒错乱所以用这些办法动使惊动忍使坚忍曾同“增”，增加不能本来不具备的才能所以......”。

2、“.....定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿以致肌肤消瘦，使他受到贫困之苦，使他做事不顺，用这样的途径使他内心惊动，使他性格坚忍起来，增加他过去所不具有的才能。第二自然段归纳出了第段的结论人要担负重任，有所作为，成就大事，必须现在思想生活和行为等方面经受番艰苦的磨练。并指明了磨练的益处是培养坚定的意志和毅力。二是能够发展个人的才能，即治理天下的能力......”。

3、“.....然句•在课文第二段找出能分别论证“生于忧患”和“死于安乐”的句子。•课文使用了那些论证方法理解课文舜傅说胶鬲管夷吾孙叔敖百里奚前畎亩版筑鱼盐士海市后君主相辅佐武王相令尹大夫举例论证人才必须在艰苦的环境中造就的道理故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能......”。

4、“.....得出结论人恒过,然后能改困于心,衡于虑,而后作征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。中心论点内心惊动外在表现个人正面生于忧患国家反面死于安乐“生于忧患，死于安乐”，你知道有哪些名句与此句意思相同请说出两句。相关名句自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。思所以危则安矣......”。

5、“.....思所以亡则存矣。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。天行健，君子以自强不息。自强为天下之健，志刚为大君之道。总结优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。生于忧患......”。

6、“.....请查找相关资料，补充些例子。韩非囚秦，说难弧愤。屈原放逐，乃赋离骚。爱迪生小时候边卖报边作化学试验。有次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦。西伯拘而演周易仲尼厄而作春秋屈原放逐乃赋离骚左丘失明厥有国语司马迁受宫刑而著史记曹雪芹晚年衣食不保而留红楼梦岁寒......”。

7、“.....勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳孟子•青蛙在开水里逃生•青蛙在温水里死亡生于忧患死于安乐孟子读准下列加点词的字音。畎亩傅说胶鬲孙叔敖百里奚行拂曾益拂士ǎīē理解词义发举畎亩任所为所以恒过衡被任用被选拔田间责任担子所行用来方法常常犯错误通“横”不顺舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海......”。

8、“.....发起，指被任用畎田间小沟举被举用士狱官市市场舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手中获释被录用为相，孙叔敖从隐居的海边被任用，百里奚从奴隶市场上被赎回并登上相位。文章开头列举了哪些事例，运用什么样的句式列举了历史上这六位名人的事例舜傅说胶鬲管仲孙叔敖百里奚。运用了排比句式，这几位古代贤能的人所处的时代不同......”。

9、“.....历经了苦难的磨练，但都被提拔任用，做出了番作为。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。降下达大任重大责任是这样的苦使痛苦心志意志，感情劳使劳累饿使受饥饿体肤躯体空乏使受贫困拂违背意愿乱使颠倒错乱所以用这些办法动使惊动忍使坚忍曾同“增”，增加不能本来不具备的才能所以......”。