1、“.....想想夸父为什么要追日夸父追上太阳了吗结果怎么样你认为夸父怎么样说说你的想法。夸父小档案姓名夸父性别男身世夸父是巨人土地之神后土的孙子，善奔跑住在北方荒野的成都载天山上夸父小档案主要经历逐日与逐走饮于北饮而死杖化日河渭大泽道渴邓林夸父小档案夸父是个巨人，他渴望光明......”。

2、“.....他遇到了什么在追的过程中，他的心理动作会是怎样与日逐走饮于河渭北饮大泽道渴而死杖化邓林夸父小档案人生总述逐日与日逐走饮于河渭北饮大泽道渴而死杖化邓林夸父是个的人目标远大勇敢追求死而不已甘为人类造福夸父逐日象征意义反映了古代人民对光明和真理的追求，探索自然征服大自然的强烈愿望和顽强意志......”。

3、“.....他渴望光明，于是他决定去追赶太阳提示在追太阳的过程中，他遇到了什么在追的过程中......”。

4、“.....探索自然征服大自然的强烈愿望和顽强意志。•我怀念上古的夸父，他追赶光和热，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，不如轰轰烈烈的死......”。

5、“.....品神话之手法•奇特的想象大胆的夸张座右铭•既然选择了远方，便只顾风雨兼程。诗歌•只要努力，切皆有可能。广告词•不经历风雨，怎么见彩虹歌词•不到最后时刻永远不要放弃。自创通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然征服大自然的强烈愿望和顽强意志。所以......”。

6、“.....小组合作翻译•夸父与日逐走，入日•渴，欲得饮,饮于河，渭夸父与太阳竞跑，直追赶到太阳落下的地方他感到口渴，想要喝水，就到黄河渭水喝水。•河，渭不足，北饮于大泽。•未至，道渴而死。•弃其杖，化为邓林。黄河渭水的水不够，又向北到大湖喝水。还没赶到大湖，在半路因口渴而死......”。

7、“.....化成桃林。神话关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象夸张的浪漫主义特点。太阳追日课文朗读夸父与日逐走，入日渴，欲得饮，饮于河渭河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。逐走追赶，赛跑。入日太阳落山的地方。欲想要......”。

8、“.....河渭黄河与渭水。大泽大湖至末道途中。弃遗弃。邓林桃林。理解词语理解词语夸父与日逐走，入日渴，欲得饮，饮于河渭河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父与太阳赛跑夸父追赶太阳，直追赶到太阳落下的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河渭水喝水黄河渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖......”。

9、“.....他遗弃的手杖，化成桃林。正确流利地朗读课文，想想夸父为什么要追日夸父追上太阳了吗结果怎么样你认为夸父怎么样说说你的想法。夸父小档案姓名夸父性别男身世夸父是巨人土地之神后土的孙子，善奔跑住在北方荒野的成都载天山上夸父小档案主要经历逐日与逐走饮于北饮而死杖化日河渭大泽道渴邓林夸父小档案夸父是个巨人......”。