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【人教版】河北枣强中学高一必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式(共24张PPT) 【人教版】河北枣强中学高一必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式(共24张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:53:11

《【人教版】河北枣强中学高一必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式(共24张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为什么丽藻还能从周围环境吸收离子呢外细胞膜内主动运输能量比方卡车载货上坡逆水行舟用力撑主动运输特征逆浓度梯度运输需要载体需要消耗能量例子氨基酸,葡萄糖......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此,在协助扩散和主动运输中,运输速率有最大值......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....酶等胞吞接触凹陷包围分离例子变形虫摄食,白细胞吞噬细菌病变的,衰老的细胞等注意胞吞,胞吐都需要能量,与线粒体细胞器密切相关。非跨膜运输方式,过膜层数为结构基础为细胞膜有定的流动性......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....胞吐消耗能量顺浓度梯度被动运输载体蛋白课堂小结下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关尿素通过细胞膜人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖肾小管上皮细胞吸收原尿中的小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸基础检测随堂训练下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收的曲线。影响两点和两点吸收量不同的因素分别是载体数量能量能量载体数......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是细胞主动吸收糖分的结果水分子进出细胞是自由扩散葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,属于协助扩散大肠杆菌吸收属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白自由扩散协助扩散如葡萄糖进入人的红细胞如等小分子......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....功能生物膜的结构特点生物膜的功能特性第三节物质跨膜运输的方式被动运输被动运输物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。自由扩散协助扩散细胞膜外内载体自由扩散比方球往低处滚飞流直下三千尺特点•从高浓度到低浓度•不需要载体蛋白的协助•不消耗能量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....自由扩散外细胞膜内协助扩散比方卡车载货下坡载体特点从高浓度到低浓度需要载体蛋白的协助不需要能量。如,葡萄糖进红细胞等。协助扩散自由扩散协助扩散被动运输物质顺浓度梯度扩散进出细胞,统称为被动运输......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为什么丽藻还能从周围环境吸收离子呢外细胞膜内主动运输能量比方卡车载货上坡逆水行舟用力撑主动运输特征逆浓度梯度运输需要载体需要消耗能量例子氨基酸,葡萄糖......”

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