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【高考A计划】2017年新高考化学一轮复习 13.3 化学与材料的发展课件 【高考A计划】2017年新高考化学一轮复习 13.3 化学与材料的发展课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:53:07

《【高考A计划】2017年新高考化学一轮复习 13.3 化学与材料的发展课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此任何种有机高分子化合物都不属于纯净物,没有固定的熔点。废旧高分子材料的回收和利用通过再生和改性利用,重新做成多种有用的材料和制品。采用热裂解或化学处理的方法使其分解,用于制备多种化工原料。将废旧的聚合物作为燃料回收利用热能。考点金属的冶炼炼铁与炼钢炼铁炼钢主要反应原理利用氧化还原反应,在高温下用还原剂从铁矿石里把铁还原出来利用氧化还原反应,在高温下用氧化剂把生铁里过多的碳和其他杂质氧化成气体或炉渣除去主要设备高炉氧气顶吹转炉主要原料铁矿石提供铁元素焦炭制还原剂及提供热能石灰石造渣材料空气提供生铁液态或空气生石灰造渣材料脱氧剂硅铁锰铁或铝等考点二考点考点二考点炼铁炼钢主要化学反应生成还原剂,产生高温生铁的形成造渣↑杂质的氧化↑除硫磷脱氧尾气高炉煤气等棕色烟气尘粒等考点二考点铝的冶炼考点二考点典例铝是人类生活中继铜铁之后又种重要的金属。工业上冶炼金属铝的原料来源于自然界中重要的矿物质钒土主要成分为,还有等杂质......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....写出溶液与气体反应的离子方程式。工业冶炼金属铝通常用石墨碳块作电解槽的阳极,请你根据电解原理解释电解冶炼铝的过程中,需要定期补充阳极碳块的原因。的熔点很高,因而在工业冶炼时,需将熔于熔化的冰晶石中进行电解。有位同学查阅资料发现,的熔点很低。他提出可通过电解熔融状态的制取金属铝。你认为他提出的方案是否可行为什么。企业用上述工艺流程进行生产,每钒土可得到金属铝。如果不考虑生产过程的损耗,则原料钒土中的质量分数是。考点二考点解题思路题给流程图可解读为向钒土中加入足量稀盐酸可得含的溶液,过滤后向溶液中加入足量溶液,分别转化为沉淀固体的成分,而则转化为继续留在溶液中溶液,过滤后再向溶液中通入足量气体,转化为沉淀固体,过滤后灼烧可得。原料中的质量分数为。参考答案电解冶炼铝的阳极产物为,在高温下与阳极碳块反应消耗碳块不可行,是共价化合物,熔融状态下不导电考点二考点规律总结工业生产中的有关计算关系式法多步计算的简捷运算方法先写出多步反应的化学方程式......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....列出关系式。如由硫酸工业反应原理可推算出,理论上完全转化能生成,完全转化能生成,即,。元素守恒法原料中的关键元素理论上若全部转化为产物,则两物质中该元素的物质的量相等。常见量的计算公式矿物的纯度纯矿物的质量矿物样品的总质量。原料利用率消耗原料的质量原料的总质量。原料转化率原料利用率原料损失率。产率实际产量理论产量。多步反应的总转化率各步反应转化率的乘积。考点二考点宿迁模拟聚合硫酸铁铝是种新型高效水处理剂。利用硫铁矿烧渣主要成分为等为铁源粉煤灰主要成分为等为铝源,制备的工艺流程如下考点二考点“碱溶”时,发生反应的化学方程式为。“酸溶Ⅱ”时,发生反应的离子方程式为。“滤渣Ⅰ”“滤渣Ⅱ”在本流程中能加以利用的是滤渣Ⅰ。“氧化”时应控制温度不超过,其原因是温度过高,会分解。“氧化”时若用代替,发生反应的离子方程式是。酸度对絮凝效果和水质有显著影响。若产品中残留过多硫酸,使用时产生的不良后果是硫酸抑制和水解,降低絮凝效果水的酸度增大,影响水质......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是加成反应,是加聚反应。增塑剂与邻苯二甲酸酐分子式相比,多了两个原子,说明有个甲醇分子参加反应,又因为属于芳香酸酯,所以结构简式为。先找出所给高分子材料的单体和,符合。参考答案考点二考点规律技巧由单体书写加聚产物结构简式的方法以单体中碳碳双键为母体形成链节,双键写成单键,将双键碳原子上的取代基写在上面或下面若为单个原子,可以不写在上面或下面,并在两个双键碳原子两端写出短线,最后书写方括号,注意短线要穿过方括号,在方括号后写上。如代表取代基。考点二考点在国际环境问题中,由聚苯乙烯等材料的次性使用带来的“白色污染”是极为严重的环境问题之。最近研制的种可降解塑料,代号为,结构简式为具有良好的生物适应性,能在自然界中自行降解,请回答考点二考点可降解塑料,在自然界中通过填序号反应降解为该聚合物的单体。加成消去水解氧化该聚合物的单体为,单体中具有的官能团的名称为醇羟基羧基。各取该单体分别与钠和碳酸氢钠溶液完全反应时,分别消耗钠和碳酸氢钠的物质的量之比为∶......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....考点二考点解析题给聚合物为缩聚产物,通过酯化反应缩聚而成,在自然界中通过水解反应生成其单体。醇羟基和羧基均可与金属钠反应,而只有羧基能与碳酸氢钠反应。广东高考七铝十二钙是新型的超导材料和发光材料。用白云石主要含和和废片制备七铝十二钙的工艺如下煅粉主要含和。用适量溶液浸取煅粉后,镁化合物几乎不溶,若滤液Ⅰ中小于,则溶液大于的该工艺中不能用代替,原因是加入会生成微溶物,在过滤时会被除去,造成生成的减少。滤液Ⅰ中的阴离子有和忽略杂质成分的影响若滤液Ⅰ中仅通入,会生成,从而导致产率降低。用溶液可除去废片表面的氧化膜,反应的离子方程式为。电解制备时,电极分别为片和石墨,电解总反应方程式为↑。种可超快充电的新型铝电池,充放电时和两种离子在电极上相互转化,其他离子不参与电极反应。放电时负极的电极反应式为。解析本题结合工艺流程考查物质的制备方法,侧重考查考生接受信息和处理信息的能力。白云石煅烧分解得到和。根据的溶度积常数和,可求得,即溶液。虽然和溶液均呈酸性,但易和结合成微溶物,造成的损失......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....滤液Ⅰ中含有和少量。若滤液Ⅰ中只通入,会生成。铝片表面的氧化膜为,能与溶液反应转化为。电解时在阳极发生氧化反应。放电时在负极发生氧化反应,且参与负极反应,即负极反应式为−。海南高考锌是种应用广泛的金属,目前工业上主要采用“湿法”工艺冶炼锌。含锌矿的主要成分为还含少量等其他成分,以其为原料冶炼锌的工艺流程如图所示回答下列问题硫化锌精矿的焙烧在氧气气氛的沸腾炉中进行,所产生焙砂的主要成分的化学式为。焙烧过程中产生的含尘烟气可净化制酸,该酸可用于后续的浸出操作。浸出液“净化”过程中加入的主要物质为锌粉,其作用是置换出等。电解沉积过程中的阴极采用铝板,阳极采用合金惰性电极,阳极逸出的气体是。改进的锌冶炼工艺,采用了“氧压酸浸”的全湿法流程,既省略了易导致空气污染的焙烧过程,又可获得种有工业价值的非金属单质。“氧压酸浸”中发生主要反应的离子方程式为。我国古代曾采用“火法”工艺冶炼锌。明代宋应星著的天工开物中有关于“升炼倭铅”的记载“炉甘石十斤,装载入泥罐内......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其底铺薪,发火煅红,冷淀,毁罐取出,即倭铅也。”该炼锌工艺过程主要反应的化学方程式为↑注炉甘石的主要成分为碳酸锌,倭铅是指金属锌。解析硫化锌精矿的主要成分为,在沸腾炉中与氧气发生反应的化学方程式为,故产生焙砂的主要成分的化学式为。从题给流程图可以看出,“浸出”环节需要加入酸,所以用焙烧过程中产生的含尘烟气制取的硫酸可用于后续的浸出操作。为了保证“浸出”环节焙砂能够全部溶解,所以加入的酸是过量的,此时杂质也存在于“浸出液”中,所以加入锌粉的目的就是置换出。根据题意知阳极为惰性电极,此时阳极参加反应的是,电极反应式↑。根据信息“氧压酸浸”,可知参加反应的物质是和酸提供的,生成物为“有工业价值的非金属单质”即为,所以离子方程式为。该炼锌工艺参加反应的物质是煤炭饼主要为碳和炉甘石碳酸锌,得到的物质是倭铅金属锌和,化学方程式为↑。新课标全国卷Ⅰ草酸乙二酸可作还原剂和沉淀剂,用于金属除锈织物漂白和稀土生产......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....过滤操作的滤液是溶液,滤渣是过滤操作的滤液是溶液和溶液,滤渣是。工艺过程中和的目的是分别循环利用氢氧化钠和硫酸降低成本,减小污染。有人建议甲酸钠脱氢后直接用硫酸酸化制备草酸。该方案的缺点是产品不纯,其中含有的杂质主要是。↑。结晶水合草酸成品的纯度用高锰酸钾法测定。称量草酸成品溶于水,用的酸性溶液滴定,至浅粉红色不消褪,消耗溶液,反应的离子方程式为↑列式计算该成品的纯度。解析本题考查复分解反应在工业生产的应用氧化还原反应的配平及计算。联想甲酸的结构可判断甲酸钠脱氢的产物是草酸钠,也可从流程图中看出。草酸钠与氢氧化钙发生复分解反应生成草酸钙和氢氧化钠草酸钙与硫酸发生复分解反应生成草酸和硫酸钙。工艺过程中和的目的是循环利用物质,提高氢氧化钠和硫酸的利用率。用草酸钠与硫酸反应制备草酸,会引入易溶于水的杂质硫酸钠。草酸被酸性高锰酸钾溶液氧化的产物是二氧化碳,可得↑,据此可计算成品的纯度......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....化学对材料科学发展的促进作用。金属材料无机非金属材料高分子合成材料复合材料和其他新材料的特点,有关的生产原理。用化学方法进行金属材料表面处理的原理。我国现代材料研究和材料工业的发展情况。新材料的发展方向。复习重点以无机非金属材料为背景资料考查新型无机非金属材料的制备性质与用途。围绕金属的冶炼方法钢铁与铝的工业制法和原理金属的腐蚀与防护等有关问题考查金属元素的实际生产原理与金属的防护方法。以高分子化合物为载体考查聚合反应原理有机合成等相关知识。以工业废弃物的回收利用为载体,综合考查化学原理与实验基本操作等。题型非选择题......”

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