1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不同化学键或官能团吸收频率不同,在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可以获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。核磁共振氢谱每种个数与吸收峰的面积成正比。不同化学环境的氢原子种类等于吸收峰的个数。考点二考点三考点考点同分异构体的书写与数目判断同分异构体书写规律烷烃烷烃只存在碳链异构,书写时要注意全面而不重复,具体规则如下成直链,条线先将所有的碳原子连接成条直链。摘碳,挂中间将主链上的碳原子取下个作为支链,连接在剩余主链的中间碳原子上。往边移,不到端将甲基依次由内向外与主链碳原子试接,但不可放在端点碳原子上。摘多碳,整到散由少到多依次摘取不同数目的碳原子组成长短不同的支链。多支链,同邻间当有多个相同或不同的支链出现时,应按连在同个碳原子相邻碳原子相间碳原子的顺序依次试接。具有官能团的化合物如烯烃炔烃卤代烃醇等,它们有位置异构官能团异构碳架异构,书写时要按顺序考虑。般按碳链异构位置异构官能团异构的顺序书写......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....考点二考点三考点判断同分异构体数目的常见方法基元法如丁基有四种同分异构体,则丁醇戊醛戊酸等都有四种同分异构体。替代法如二氯苯有三种同分异构体,则四氯苯也有三种同分异构体将替代又如的氯代物只有种,则新戊烷的氯代物也只有种。等效氢法等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法,其规律有同碳原子上的氢原子等效同碳原子上的甲基氢原子等效位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。有几种等效氢原子,卤代物就有几种。定移二法对于二元取代物或含有官能团的元取代物同分异构体的判断,可固定个取代基的位置,移动另个取代基的位置以确定同分异构体的数目。考点二考点三考点书写同分异构体时,为防止重复书写,写出结构简式后,要用系统命名法命名,排除同种物质。有些高分子化合物的结构简式书写形式相同,但由于聚合度不同,则不属于同分异构体,如淀粉和纤维素的分子式都为,但由于的取值不同,故不是同分异构体。同分异构体可以是同类物质也可以是不同类物质,如羧酸和含有相同碳原子数的酯互为同分异构体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....若不考虑立体异构,这些醇和酸重新组合可形成的酯共有种种种种解题思路本题考查同分异构体的书写和判断。分子式为的属于酯的同分异构体有,再结合丁基有四种结构丙基有两种结构,故水解生成的醇有种即丁醇种丙醇种乙醇和甲醇羧酸有种即丁酸种丙酸乙酸甲酸,因此符合题意的酯共有种。参考答案考点二考点三考点方法指导同分异构体的书写规律考点二考点三考点岳阳质检分子式为,苯环上有两个取代基且含羟基的化合物,其可能的结构有种种种种解析苯环上只有两个取代基且含有羟基,则取代基可能为羟基正丙基或羟基异丙基或甲基或甲基或乙基共五种,各有邻间对三种位置,故共有种。考点二考点三考点哈尔滨六中模二苯并呋喃结构简式为,其氯代物有种种种种解析由结构的对称性分析知二苯并呋喃存在种位置的,则其氯代物有种。考点二考点三考点湖南常德中月考分子式为的有机物,其能在酸性条件下水解生成和,和的相对分子质量相等,则有机物的可能结构有种种种种解析由题意知......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....得到的醇含有个原子,含有个原子的羧酸有种同分异构体含有个原子的醇有种同体,所以有机物的同分异构体数目有种。考点二考点三考点考点二烷烃的系统命名法的原则最长最多定主链选择最长的碳链作为主链。当有几个不同的碳链时,选择支链最多的个作为主链,如图,含个碳原子的链有两条,因链含有三个支链,含支链最多,故应选为主链。考点二考点三考点编号位要遵循“近”“简”“小”以离支链较近的主链的端为起点编号,即首先要考虑“近”。若有两个不同的支链,且分别处于距主链考点三考点典例海南高考双选下列有机物的命名错误的是三甲苯甲基戊烯甲基丙醇,二溴丙烷解题思路项中有机物的名称为甲基戊烯醇的命名应选择含有官能团的最长的碳链为主链,故项中有机物的名称为丁醇,项错误。参考答案考点二考点三考点易错警示有机物命名易错点有机物命名时常用到的四种字及其含义烯炔醛酸酯指的是官能团二三四指官能团的个数指官能团或取代基的位置甲乙丙丁指碳原子数。命名时,号碳原子不能含有甲基及以上烷基,号碳原子不能含有乙基及以上烷基......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....都要选择含有该官能团的最长链为主链,且编号时应使得该官能团的位次最小,且要点明所含官能团的数目。考点二考点三考点广东清远中月考有机物的结构简式为。下列说法不正确的是该有机物属于饱和烷烃该烃的名称是甲基乙基庚烷该烃与,二甲基乙基己烷互为同系物该烃的氯取代产物共有种解析项,二者分子式相同,但结构不同,互为同分异构体,错误该烷烃分子中有种等效氢原子,因此其氯代物共有种,故项正确。考点二考点三考点重庆高考的化学名称为丙烯。福建高考烃的名称为甲苯。北京高考的名称是,丁二烯。安徽高考≡的名称系统命名是丁炔酸乙酯。新课标全国卷Ⅱ的核磁共振氢谱表明其只有种化学环境的氢,则的化学名称为甲基氯丙烷。解析的名称为,丁二烯。题给有机物是由≡丁炔酸和乙醇形成的酯。核磁共振氢谱表明其只有种化学环境的氢,说明分子中有个甲基,即为,名称为甲基氯丙烷......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....利用相对分子质量及求得的最简式确定其分子式。求算途径各元素的质量分数求各元素的原子个数之比实验式求分子式。通式法题给信息或物质性质类别及组成通式的值求分子式。商余法直接求烃的分子式假设烃的相对分子质量为,则𝑀得整数商和余数,商为可能的最大碳原子数,余数为最小的氢原子数。𝑀的余数为或碳原子数时,将碳原子数依次减少个即增加个氢原子,直到饱和为止。考点二考点三考点根据题给特殊条件确定有机物的分子式含氢量最高的烃为甲烷。通常情况下,烃的含氧衍生物为气态的是甲醛。对于烃类混合物,平均每个分子中所含碳原子数小于,则该烃类混合物中定含有甲烷。同温同压温度高于下烃燃烧前后,气体体积不变,则烃分子中氢原子数为。通常情况下若为气态烃,则烃分子中碳原子数......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....再结合其他结构特点及分子式确定有机物的结构。有机物或官能团常用试剂或方法反应现象键≡键溴水溴的溶液褪色酸性溶液紫色褪去苯的同系物酸性溶液褪色金属钠产生无色无味气体苯酚浓溴水溴水褪色,产生白色沉淀溶液呈紫色醛基银氨溶液水浴加热,生成银镜新制悬浊液煮沸生成砖红色沉淀考点二考点三考点有机物或官能团常用试剂或方法反应现象羧基紫色石蕊试液变红新制常温下,沉淀溶解,溶液呈蓝色溶液产生无色无味气体卤素原子溶液和浓硝酸的混合液有沉淀产生淀粉碘水呈蓝色蛋白质浓呈黄色灼烧有烧焦羽毛味考点二考点三考点物理方法质谱红外光谱紫外光谱核磁共振氢谱等。根据质谱图确定有机物的相对分子质量根据红外光谱图确定官能团或化学键的种类根据核磁共振谱图,确定有机物中的种类与数目峰的个数等于原子种数峰的面积与氢原子数成正比。考点二考点三考点典例徐州模拟有机物可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的为无色黏稠液体,易溶于水。为研究的组成与结构,进行了如下实验实验步骤解释或实验结论称取,升温使其汽化......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并使其产物依次缓缓通过浓硫酸碱石灰,发现两者分别增重和的分子式为另取,跟足量的粉末反应,生成标准状况,若与足量金属钠反应则生成标准状况用结构简式表示中含有的官能团考点二考点三考点实验步骤解释或实验结论的核磁共振氢谱如图所示中含有种氢原子综上所述,的结构简式为考点二考点三考点解题思路的密度是相同条件下的倍,则其相对分子质量为。的物质的量为。燃烧产物依次缓缓通过浓硫酸碱石灰,两者分别增重和,说明燃烧后生成和,则中含有,进而可求出含,故其分子式为。由题意可知分子中含有个和个。由题图可知的核磁共振氢谱中有组峰,说明分子中含有种处于不同化学环境的氢原子,且个数比为∶∶∶。综上所述,的结构简式为。参考答案考点二考点三考点方法指导燃烧法确定有机物的分子式有机物完全燃烧后般生成水和二氧化碳,根据生成的水和的质量,换算成物质的量之比,从而确定分子中原子的个数比,若分子中还含有原子,则根据相对分子质量确定原子数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....考点二考点三考点已知有机物的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示,下列说法中错误的是由红外光谱可知,该有机物中至少有三种不同的化学键由核磁共振氢谱可知,该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数若的化学式为,则其结构简式为考点二考点三考点解析红外光谱给出的是化学键和官能团,从题给红外光谱可知该有机物中含和三种化学键,项正确核磁共振氢谱图中,峰的个数即代表氢原子的种类数,故项正确核磁共振氢谱图中峰的面积比表示氢原子的数目比,在没有给出化学式的情况下,无法得知其原子总数,项正确若的结构简式为,则无键与题中红外光谱图不符,且其核磁共振氢谱图应只有个峰与题中核磁共振氢谱图不符,故项错误。考点二考点三考点临沂模有机化合物的相对分子质量大于,小于。经分析得知,其中碳和氢的质量分数之和为,其余为氧。请回答该化合物分子中含有个氧原子。该化合物的摩尔质量是。该化合物分子式为。第十章有机化学基础考情分析考纲要求了解有机化合物存在异构现象......”。