1、“.....通常的方法是借助于网络搜索工具搜索到学校的相关网页，然后茫无目的寻找资料，网络上有时候还存在虚假信息等情况。高校招生办留下的电话般只有二个左右固定电话号码，学生想通过电话详细了解想要得到的信息几率不大。与此同时，学校想要了解学生的情况，除了负责招生的工作人员外，直接负责新生的辅导员几乎没机会接触到新生的具体情况，高校学生教育管理无法提前介入。二入学后刚入学的新生及家长急需了解学校各方面的情况，主要借助于咨询老师学长浏览学校网页班级的群微博等途径。在校的老生也是如此，了解学校的通知和资讯同样借助这些工具......”。

2、“.....信息被刷过多等原因的制约，致使信息覆盖面不广，很多同学不能及时的查阅重要信息，而且旦没能及时发现，很难找到原来的通知消息。三离校前离校前的毕业实习阶段，学生主要在校外工作，忙于实习，学校老师与毕业生之间的联系主要依赖于电话和网络媒体，而大部分学生没能经常主动去了解学校的信息，群和微信群经常因信息多打扰到学生的工作和生活，所以，多选择消息免打扰功能。参加工作后多数同学更换新的电话号码，有时因忙等原因没能及时告知息资料库等。引导教育型。可利用微信公众平台每周或每天定时发送充满正能量的信息和温馨提示，正面传播和引导。适时给学生送去心灵的温暖......”。

3、“.....提高了学生对学校教师教育的信任度，让教育发挥更大的作用。微信公众平台可以三种应用类型平分秋色，也可以以种类型为主，其他类型为辅，探索和运用过程中可根据实际需要有所侧重。三微信公众平台的特点和优势操作简单微信公众平台的操作无论对于发布者还是接收者，都不需要很高的计算机技术要求，发布者只要在个人电脑上按照提示就能编辑推送信息，设置关键字回复，设置菜单，用户分组和各种数据统计，而接收者只需要台安装了微信软件的手机，然后关注相应公众号，就能接收来自发布者的任何信息。二形式多样公众平台作为自媒体，它可以发送包括文字声音图像，甚至是存储在网络上的视频......”。

4、“.....并且每天可以固定发条，或者系列的内容，可以给予接收者呈现丰富多彩的信息。三高效交流由于公众平台是可以实现和用户对的交流，也可以对所有已经关注的用户群发消息，信息旦群发，就会强制性的向所有关注用户进行信息推送，百分百到达用户手机上。四精准沟通微信公众平台既可以群发，也可以对所关注的用户进行分组，并分组发送信息，还能够实现对的单独交流，实现与用户的精准沟通。五成本低廉微信公众平台如果只是享受最基础的功能是不用收取任何费用的，而且整个交流过程只需用到电脑和手机，这些都是我们日常所有的电子产品，而且目前各单位和公共场所大多都安装有无线路由器......”。

5、“.....四微信公众平台在高校学生教育管理工作中应用的可行性和必要性可行性高校学生是目前使用微信的主力军，他们乐于接收来自微信的所有信息。而且微信公众平台功能多，学生不仅可以收到和查阅即时信息，还可以翻阅往期的信息，不仅可以了解学校系部专业设置和师资力量等情况，还可以了解学生学习和生活的方方面面，可谓内容包罗万象，这些都决定了微信公众平台作为主体媒体，为学校与学生之间搭建了其他媒体不可替代的平台，也为微信公众平台在高校教育管理工作中的应用提供了可行性。二必要性虽然传统的网络教育媒体对于学生的信息传播有不错的效果......”。

6、“.....信息显得呆板传播途径单，学生不喜欢，群容易被屏蔽。微信现在作为主流媒体，学生乐意置身其中，探索和体验公众平台其中的功能，更加亲近学生的生活，所以，通过微信公众平台推送的充满正能量的信息可以在定程度上代替传统教育的部分作用，正确引导学生的同时，能够及时了解学生信息，所以，把微信公众平台作为主要的宣传教育阵地，可以高效和高质量的完成教育管理和服务任务，弥补了传统教育管理方式的不足。因此，探索和应用微信公众平台对于高校学生教育管理工作十分必要......”。

7、“.....新媒体微信公众平台有着简单快捷精准学生乐于接受等特点。文章通过比较的方法，分析了传统媒体在高校教育管理工作中应用的弊端，新媒体微信公众平台的类型特点优势及其可行性和必要性。论文关键词微信公众平台高校学生教育管理随着社会的进步和科技的飞速发展，人们的思想观念也在不断地更新，这点在后大学生身上表现的尤为突出，所以，高校学生教育管理方式方法也要与时俱进，不断地推陈出新，才能收到良好的效果。因此，探究新媒体微信公众平台在高校教育管理工作中的应用势在必行。传统媒体在学生教育管理工作中应用的弊端大学生除了住宿相对集中外，与中小学不同，没有固定教室......”。

8、“.....不利于集体教育和管理。因此，工作的渠道和手段在高校学生教育管理和服务工作中尤为重要。传统的网络教育阵地如网站博客宣传栏群等由于受空间时间及其内容容量和更新速度的限制，导致各个时段的学生不能及时了解到学校的通知资讯及相关情况，阻碍了学生对学校和丰富多彩大学校园生活的了解。入学前新生在入学前甚至报考前需要了解学校概况专业设置和师资力量等，通常的方法是借助于网络搜索工具搜索到学校的相关网页，然后茫无目的寻找资料，网络上有时候还存在虚假信息等情况。高校招生办留下的电话般只有二个左右固定电话号码......”。

9、“.....与此同时，学校想要了解学生的情况，除了负责招生的工作人员外，直接负责新生的辅导员几乎没机会接触到新生的具体情况，高校学生教育管理无法提前介入。二入学后刚入学的新生及家长急需了解学校各方面的情况，主要借助于咨询老师学长浏览学校网页班级的群微博等途径。在校的老生也是如此，了解学校的通知和资讯同样借助这些工具，而这些传统的工具由于内容更新速度慢容量小，信息被刷过多等原因的制约，致使信息覆盖面不广，很多同学不能及时的查阅重要信息，而且旦没能及时发现，很难找到原来的通知消息。三离校前离校前的毕业实习阶段，学生主要在校外工作，忙于实习......”。