1、“.....能力目标学习本课后，能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利，利用所学知识为家庭或企业投资提出有用意见。情感态度价值观目标培养学生积极进取的意识和精神。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念。经济建设需要大量资金，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展......”。

2、“.....要从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。教学重点难点股票债券和保险三种投资方式的比较投资的基本原则三说教法新闻热点播报法播报学生感兴趣的最新娱乐圈热点新闻明星钟镇涛为期四年的破产令终于被解除，恢复了自由身。引出四年前他因投资失败而导致破产的案例，阐明投资理财的重要性必要性。使学生在兴趣中直入课题......”。

3、“.....展示钟镇涛宣布破产的新闻图片，阐述四年前他因投资失败而导致破产的案例，直接引出本课的三个问题为什么要投资理财什么是投资理财怎样投资理财二讲授新课简单分析为什么投资理财和什么是投资理财。时间约分钟重点探讨怎样投资图片展示展示人们买炒股买债券买保险的图片......”。

4、“.....应该怎样投资学生思考讨论。时间约分钟咨询辩论情景时间约分钟老师现场咨询，全班分为股票顾问组债券顾问组保险顾问组投资参谋组四个咨询组，分别向老师推销介绍自己的投资方式，并展开唇枪舌战的辩论，引导老师作出投资选择。设计理念切为了学生的发展是新课程的核心理念。开设这节活动......”。

5、“.....强调学科内容与学生生活的联系，培养学生终身学习的能力。通过学生的体验感悟反思等来拓展学习空间，增长智慧。当同学们走上社会工作岗位后，进行真正的投资时，定会记得中学时期模拟投资的这堂课，从中感悟到其深刻的意义。得出结论老师总结投资原则，投资参谋组根据老师的实际情况结合投资原则设计个投资方案......”。

6、“.....当你尝试去做了以后，你就会发现自己与以前的不同。实践活动是对学生学习成果的检验与深化，只有投身实践，才能使学生真正学到生存的本领生活的经验。这样做也体现了新课标在实践中学习的要求。三小结与巩固练习填表比较股票债券商业保险时间约分钟四布置课后实践作业根据自己家庭实际情况设计个投资方案......”。

7、“.....发挥教师在教学中的组织者促进者引导者的作用，但以学生为主体，充分发挥学生在课堂的主动性积极性创造性。既使学生掌握课本上的知识，又超越课本。体现以人为本的新课程理念......”。

8、“.....它是第六课的落脚点，展示了多种投资方式，表达了投资在经济生活中的重要意义。在本单元中具有画龙点睛之妙。教学目标知识目标通过教学使学生识记股票的基本含义特点债券和商业保险的基本含义种类特点。通过教学使学生理解股票债券保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义......”。

9、“.....能力目标学习本课后，能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利，利用所学知识为家庭或企业投资提出有用意见。情感态度价值观目标培养学生积极进取的意识和精神。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念。经济建设需要大量资金，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。因此......”。