1、“.....依次传递，最后人准确说出所表述的动物名称方算成功。完成表述的队伍积分，完成表述且用时最短的队伍积分，未完成的队伍不得分。毽子大比拼参赛形式各部门派代表参加，每个部门人备注团委队人团委二队人艺术团队人艺术团二队人比赛方法每支参赛队派出名队员进行踢毽子比赛......”。

2、“.....记入总成绩，每队所踢毽子的总数为该队所得积分。友谊抱抱抱参赛形式各部门派代表参加，每个部门人备注团委队人团委人艺术团队人艺术团二队人比赛方法每队人，具体比赛方式如下参赛队员人排成列，除第人外，其他人背对裁判。第人在裁判示意后记忆裁判所给图片动物名称......”。

3、“.....用肢体语言表述裁判所给图片的动物名称，依次传递，最后人准确说出所表述的动物名称方算成功。完成表述的队伍积分，完成表述且用时最短的队伍积分，未完成的队伍不得分。毽子大比拼参赛形式各部门派代表参加，每个部门人备注团委队人团委二队人艺术团队人艺术团二队人比赛方法每支参赛队派出名队员进行踢毽子比赛......”。

4、“.....记入总成绩，每队所踢毽子的总数为该队所得积分。友谊抱抱抱参赛形式各部门派代表参加，每个部门人备注团委队人团委二队人艺术团队人艺术团二队人比赛方法每队派出人参加比赛，根据裁判所报出的数字，所有参赛者自行组成相应人数，互相拥抱，未完成任务者淘汰......”。

5、“.....积分以分递增，依次类推。米接力赛跑参赛形式各部门派代表参加，每个部门人备注团委队人团委二队人艺术团队人艺术团二队人比赛方法每支队伍派出名队员参赛，米直道南北两侧各站人，听到哨音开始后由南向北跑，两两击掌接力。所有队员依次接力结束后，根据用时第名积分，第名积分，第名积分......”。

6、“.....负责人协助领队按时参加比赛，各部长同时为啦啦队队长，领队负责带领观众入场。参赛者原则上可以同时报多个项目，但是为了避免赛程冲突，以及让更多同学参与比赛，最好是每个人只参加个项目。每支队伍应准备替参赛者，防止突发情况。青春飞扬展风采户外真人秀活动策划书活动目的为增进学生会各部门感情......”。

7、“.....强化同团委及艺术团的沟通交流，推动学生工作的顺利开展。特举办此次活动。二活动主题青春飞扬展风采三活动时间年月日四活动对象护理学院学生会团委艺术团五活动地点宁夏医科大学田径场六活动项目策划两人两足接力参赛形式各部门派代表参加，每个部门人，人组备注团委队每组人......”。

8、“.....人组艺术团队人，人组艺术团二队人，人组比赛方法支比赛队伍同时展开比赛，具体方式如下每支参赛队分为组，人组，在长度为米的赛道上进行往返接力,根据每支队伍所用时间排名。按时间记名次，按名次积分，最后名记分，其他队按名次依次积分。道具布条条默契大比拼参赛形式各部门派代表参加......”。

9、“.....具体比赛方式如下参赛队员人排成列，除第人外，其他人背对裁判。第人在裁判示意后记忆裁判所给图片动物名称。第人示意第二人转身，用肢体语言表述裁判所给图片的动物名称，依次传递，最后人准确说出所表述的动物名称方算成功。完成表述的队伍积分，完成表述且用时最短的队伍积分......”。