1、“.....从现实生活中选择鲜活的事例来对学生进行分析和教育，主要采用“谈话启发引导交流”的教学方法通过幻灯片制作的课件来激发调动学生探索知识和寻求问题解决办法的积极性，充分运用收集的图片新闻报道来突破本课的重难点通过学生间的讨论交流来培养他们的探索精神和想象能力。学法指导•虽然本课内容离我们的生活实际很近......”。

2、“.....不了解的。本课主要通过学生小组讨论相互启发充分交流社会调查等活动形式，使学生在活动中学到知识，提高能力，受到教育。你知道哪些交通设施这些交通设施对我们的生活有什么影响交通设施爱护交通设施交通设施给我们带来了这么多方便，我们应该怎样做呢讨论自觉爱护交通设施......”。

3、“.....科学技启发引导交流”的教学方法通过幻灯片制作的课件来激发调动学生探索知识和寻求问题解决办法的积极性，充分运用收集的图片新闻报道来突破本课的重难点通过学生间的讨论交流来培养他们的探索精神和想象能力。学法指导•虽然本课内容离我们的生活实际很近，但是爱护交通设施的重要性和所产生的负面影响是我们平时生活中不注意的，不了解的......”。

4、“.....使学生在活动中学到知识，提高能力，受到教育。你知道哪些交通设施这些交通设施对我们的生活有什么影响交通设施爱护交通设施交通设施给我们带来了这么多方便，我们应该怎样做呢讨论自觉爱护交通设施，积极参与爱护交通运输设施的宣传活动和公益劳动•俗话说，科学技术是把双刃剑......”。

5、“.....随着的发展，交通在方便人们日常生活，工作和出行的同时，也的确带来了不少问题......”。

6、“.....不仅经常造成堵车，汽车尾气的排放还污染了大气环境。大量的能源消耗公路越修越多造成的耕地减少人们人为地违反交通规则的现象通过调查和搜索资料你还发现了哪些交通问题采访长辈司机交警等，了解近十年家乡的交通设施有哪些变化......”。

7、“.....爱护交通设施冀教版四年级品德与社会下册教材分析交通设施在生活中处处可见，天天与我们打交道。各种交通设施的发展，使人们的生活变得便利，生活离不开交通设施。本课中我们既要从对事物的观察行为的判断和信息的交流中，懂得爱护交通设施又要针对交通的发展给人们带来的诸多问题原因分析中，提出解决问题的建议......”。

8、“.....树立自觉爱护交通设施的意识，积极参与爱护交通设施的宣传活动和公益劳动。•能力培养学生关注社会参与社会和参加实践活动的能力。•知识了解交通设施的作用，了解交通设施给人类带来的便利的同时所产生的负面影响。二教学重难点如何引导学生去感受交通设施给我们带来的方便和所产生的负面影响，树立自觉爱护交通设施的意识......”。

9、“.....从现实生活中选择鲜活的事例来对学生进行分析和教育，主要采用“谈话启发引导交流”的教学方法通过幻灯片制作的课件来激发调动学生探索知识和寻求问题解决办法的积极性，充分运用收集的图片新闻报道来突破本课的重难点通过学生间的讨论交流来培养他们的探索精神和想象能力。学法指导•虽然本课内容离我们的生活实际很近......”。