1、“.....诞生阶段世纪年代初至年代中期，雏形阶段世纪年代末至年代初，关注阶段世纪年代中期，快速成长阶段年至今，白热化阶段。同时将国内的知识管理分为两个阶段世纪年代末至年代初，发生阶段世纪年代中期至今......”。

2、“.....从信息管理到竞争情报，由竞争情报再到知识管理，是个历史的渐进过程。内在联系从逻辑的关系看，信息管理是竞争情报的基础，也是知识管理的基础，共同的理论根基搭建了知识管理与竞争情报之间密切连接的桥梁。企业实践从企业的发展角度看，通常表现出从信息管理到竞争情报，再到涵盖战略规划的知识管理的三个发展阶梯，即种由信息化到知识化的演变进程......”。

3、“.....这种互动关系将广泛地表现在学科理论研究和拓展学科研究对象学科研究方法学科研究内容信息技术学科教育学科应用等方面。创新发展知识管理将从情报学的理论研究方法论情报工作流程情报管理体制等层面产生以创新为导向的深刻影响，包含理论研究创新方法技术创新组织管理创新知识管理与情报学知识管理与情报学发展方向分析综合化发展知识管理所探讨的知识的组织传播和利用等问题已经成为当前图书情报学的主要研究内容......”。

4、“.....知识化发展如同知识管理自身划分的技术行为和资本等流派，情报学的研究领域也将构成多元化的理论研究框架，推动情报实践的知识化发展。技术人文协同发展情报学研究逐步引入解释学认知观人文因素等新成分，现在关注的焦点移向知识管理和利用强调以人为本用户信息技术社会和谐共处的生态平衡。知识管理核心理论知识管理流派划分国外关于知识管理流派主要是从从事知识管理的行业与人员来研究的，并没有按照个标准进行准确的划分。我国关于知识管理流派的研究成果较多......”。

5、“.....中国人民大学的左美云将知识管理研究分为技术学派行为学派和综合学派。这种划分较为笼统和简单。此后的研究在这三大学派基础上进行了细分和拓展是从技术的角度来拓展。二是从管理的角度来拓展。三是从综合的角度来拓展。知识管理核心理论知识管理流派划分知识管理的发展证明，技术学派和行为学派比较成熟，而综合学派并不明确，对它们进行过多的细分，可能产生更多的交叉和学派特征的不明晰。因此，结合国内外已有的研究......”。

6、“.....知识......”。

7、“.....主要根植于三大环境要素的共同驱动和作用竞争的经济环境信息技术环境知识社会环境知识管理的起源与发展知识管理理论的产生与发展知识管理理论溯源在世纪年代的哈耶克年代的波拉尼年代的德鲁克年代的丘奇曼都对知识作过专门论述，奠定了知识管理的知识基础。维格专门论述了知识管理的思想渊源，有两大方面历史渊源世纪管理界提高效率的努力知识管理的起源与发展知识管理理论的产生与发展格罗夫和达文波特认为知识管理的理论溯源是古代哲学对知识和认知的思考......”。

8、“.....真正商业领域中的知识管理研究则是集中在管理和组织两个层面，并形成了两大理论内容是企业异质化的理论解释，主要是“交易成本论”和“资源基础论”之间的争论二是知识在组织内和组织间的各项活动的解释。知识管理的起源与发展知识管理理论的产生与发展知识管理发展阶段论凯索拉克和泽瓦格里斯对知识管理的发展过程作如下概括知识管理的理论植根于世纪年代的管理理论中，德鲁克是知识管理理论的开山大师......”。

9、“.....托米和麦塔肖提斯等人都提出了知识管理理论发展的“三阶段”说。斯诺顿则在知识生态的基础上提出“第三代知识管理”的概念。知识管理的起源与发展知识管理理论的产生与发展知识管理发展阶段论陈远等将国外知识管理分为五个阶段世纪至年代，诞生阶段世纪年代初至年代中期，雏形阶段世纪年代末至年代初，关注阶段世纪年代中期，快速成长阶段年至今，白热化阶段。同时将国内的知识管理分为两个阶段世纪年代末至年代初，发生阶段世纪年代中期至今......”。