1、“.....木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。译文问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢木兰回答道姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征......”。

2、“.....不知木兰是女郎。译文父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理像乌云样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄......”。

3、“.....伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。扶将扶持户红妆门指女子的艳丽装束郭外城向对着重点词语著帖穿通“贴”雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌译文雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢迷离眯着眼傍走靠近，贴着跑扑朔动弹安疑问代词......”。

4、“.....代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚比喻赞美......”。

5、“.....勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨......”。

6、“.....女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她......”。

7、“.....熟读并背诵课文。积累文言词语，了解本文所用的修辞格。研读课文，整体把握故事情节，理清故事脉络。感受木兰代父从军保家卫国的爱国主义精神。木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的首民歌。北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主，这是当时北方民族的种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角......”。

8、“.....木兰诗是北朝乐府民歌的代表。“乐府双璧”南朝孔雀东南飞北朝木兰诗木兰诗反映的历史背景应该是和北魏与柔然之间发生的长期战争有密切的关系。柔然经常骚扰北魏。木兰出征路线，离家渡过黄河后，经过黑山燕山。这次出击柔然，迫使柔然退到大漠以北。在北魏十多年的经营下，到这时才结束了从年开始的百多年的黄河流域的战乱，中国北部重新统......”。

9、“.....打败敌人凯旋还乡。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。译文叹息声声连着声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。唧唧复当户织惟闻织布机的声音又对着门织布只听杼织布梭子重点词语问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名......”。